一、活動重點目的：

藉由本校原住民優秀校友擔任雙導師，激勵在校原住民族學生。本次邀請的雙導師為高雄市茂林區衛生所所長兼醫師，畢業於高雄醫學大學醫學系M68，專業為內科專科。希望透過此座談會可以更加了解原住民學生入學後的不適，以期強化原住民族學生資源中心對於學生之生活及課業輔導，並達到減緩本校原住民族學生休退學比率。

二、活動特色及執行情形：

於課程前已規劃幾項需要請教老師的問題，包含求學之路中的讀書計劃、原住民身分認同、大學生活適應守則、到畢業求職的甘苦談。在過程中陸續有學生和老師提問，牙醫系的公費生詢問同樣身為公費生的所長，為何選擇部落單位服務而不是去較多醫療資源的醫院或診所? 所長以求學路程的每個選擇作為回應，在出社會後的每個選擇都會影響未來的所有發展，也時刻提醒著學生若有能力要返鄉回饋部落。在疫情肆虐的環境下，影響了大部分民眾的生活，部分學生正準備開始實習或走向職場，學生也向所長提問該如何應對當下的疫情環境? 所長回應「不停地看見問題並解決問題」，時刻將自己準備好，才能隨時應對每一個突如期來的任務。在精彩的問答下，參與者可以感受到被所長堅韌不撓的精神，所長也在活動結束前分享國考經驗給正在準備畢業及國考的學生，給予原住民學生於生活及課業上的信心。

三、活動之質量化指標：

整體參與者的反應良好，學生踴躍提問。十分感謝所長的耐心回覆。學生回也回應期待下一次雙導師座談會的到來，可以近距離的和職場經驗豐富的學長姐請教，是非常寶貴的機會，活動滿意度98.45%

四、活動花絮：

座談會QA時間

所長分享於求學路上的身分認同