一、 活動重點及目的：

配合本校執行教育部大學社會責任實踐計畫(USR) ，為發揚「翻轉以智庫自詡之迷思，城鄉攜手永續共學共榮」之精神，本企劃由生物系師生團隊結合外校之專業師資，協助那瑪夏地區之中小學建立生態科學課程之教案建置，以及透過大學端教師培育大學生走入社區，並且輔助當地教師團隊建構模組化教學，達成大學端(學生)與中學端 (教師)的人才培育，和知識鏈的永續傳遞。 

二、 活動特色及執行情形：

為了能在接下來山林課程的曲積山調查中採集昆蟲，本次課程昆蟲陷阱實作課程將帶領學生理解馬氏網、漏斗網跟掉落式陷阱的原理，並且讓每位學生都充分熟悉架設昆蟲陷阱的每個環節，課堂首先利用簡報說明馬氏網、漏斗網跟掉落式陷阱的原理，在讓每位學生畫下每項陷阱的結構，從陷阱可以採集到的昆蟲作為舉例，了解昆蟲的趨光性跟趨暗性，下半節在到野外學習架設陷阱的每個環節，培訓每小組的學生能夠獨立架設馬氏網、漏斗網跟掉落式陷阱，以應用此技術在接下來的曲積山中。

三、 活動之質量化指標：

整合大學端及當地國中、小端，期望此知識鏈的傳遞會使當地的生態知識鏈得以延續。

四、 活動花絮：

昆蟲陷阱原理教學

學生學習畫下每項陷阱

掉落式陷阱架設實作

馬氏網架設實作