109年度高雄醫學大學高等教育深耕計畫
落實教學創新-核心議題四
「服務設計工作坊」
活動名稱 |
服務設計工作坊 |
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活動日期 |
109年3月17日至109年4月7日 |
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活動時間 |
17:15-20:15 |
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活動地點 |
本校國研大樓創客基地 |
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活動參與對象 |
本校師生 |
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活動參與人數 |
36人次 |
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一、活動重點及目的: 服務設計是一門在1991年後興起的設計領域,最早由科隆應用技術大學設計學院的麥可埃爾霍夫博士提出。此設計領域專注於商業服務規劃與管理,並重視系統化方法和以客戶為中心的思考模式。本工作坊從設計思考、服務旅程圖和服務藍圖切入,以往創業者在商品化過程只是把產品或服務做出來是不夠的,要了解產品與服務能為使用者做的事,以及旅程中所有攸關成敗的接觸點。亦須了解組織型態和行為,創造新的工作流程與模式,服務設計並以相對應的商業模式,來協助創造、傳遞服務價值,亦是解決顧客問題的工具與方法,以顧客為中心設計全方位使用者體驗,從產品延伸至規格、體驗,甚至是策略,才能設計出好的產品服務與適合的商業模式。 二、活動特色及執行情形:
三、活動之質量化指標: 【活動名稱】:109.3.17-109.4.7 服務設計工作坊 【本籍學生/僑生整體滿意度】:4.9(98%) 【能力成長部分】: 能將不同領域的知識相互應用 95.24% 能突破陳舊思考模式,勇於提出自己的創新想法 80.95 % 能夠主動參與各類活動及追求新知 71.43 % 能夠了解多元文化及社會 19.05 % 能夠評估其專業在全球脈動之變遷 19.05 % 【重要問題部分】: 1. 本講座講師準備之演講內容? 非常滿意95.24%;滿意4.76%;尚可0.00%;不滿意0.00%;非常不滿意0.00% 2. 本講座講師演講方式? 非常滿意80.95%;滿意19.05%;尚可0.00%;不滿意0.00%;非常不滿意0.00% 3. 本講座講師所具備之專業知識? 非常滿意95.24%;滿意4.76%;尚可0.00%;不滿意0.00%;非常不滿意0.00% 4. 本講座講師表達能力? 非常滿意85.71%;滿意14.29%;尚可0.00%;不滿意0.00%;非常不滿意0.00 5. 本講座講師能依照進度,有系統地講授內容? 非常滿意95.24%;滿意4.76%;尚可0.00%;不滿意0.00%;非常不滿意0.00% 6. 整體而言,您對本活動的滿意度為何? 非常滿意90.48%;滿意9.52%;尚可0.00%;不滿意0.00%;非常不滿意0.00% 7. 本講座時數安排? 非常滿意80.95%;滿意14.29%;尚可4.76%;不滿意0.00%;非常不滿意0.00% 8. 本中心人員服務態度? 非常滿意90.48%;滿意9.52%;尚可0.00%;不滿意0%;非常不滿意0.00% 9. 未來舉辦本系列活動,您是否會推薦其他人參與? 是95.24%;否0%;無勾選0% 【開放性意見部分】:1.Nice!講師很好 2.時間希望短一些,3小時有點久 3.有趣實用期待參加更多產學的工作坊 4.希望安排整日的課程較有連貫性 【★總檢討★】: 課程時間再調整
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四、活動花絮:
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講師講解基本概念 |
分組討論(1) |
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分組討論(2) |
分組實作(1) |
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分組實作(2) |
分組實作(3) |