111年度高雄醫學大學高等教育深耕計畫
落實教育創新面向-核心議題六
「智慧擬真實務強化呼吸治療臨床教育」
高雄醫學大學高等教育深耕計畫成果報告 |
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活動名稱 |
【呼吸治療能力促進講座】呼吸治療巷弄站衛教 |
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活動日期 |
111年12月16日 |
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活動時間 |
10:00-12:00 |
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活動地點 |
上竹站 |
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活動參與對象 |
呼吸治療學系大四學生 |
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活動參與人數 |
23 人 |
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}活動重點及目的: |
醫療為一以人為中心發展之專業。醫療的學習,不應該侷限在課堂中、教室裡,更應該進入社區、進入人們的生活。活動期望透過「呼吸治療衛教」,引導學生以人為本,關懷社區關心居民。鼓勵學生整合所學專業知識,將專業知識轉化為口語表達,訓練溝通能力,期望提升學生「以人為本,醫病共享決策參與」的目的。 |
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}活動特色及執行情況: |
衛教主題:肺復原運動 衛教方式: PPT 報告、肺復原運動、有獎徵答。學生衛教心得: 「增加了可以跟⻑輩們互動的機會,也能讓⻑輩們學習到更多更新的知識,讓他們在遇到身體上的不適時可以使用到這次衛教時所學到的東⻄。」 「衛教最重要的是要能把艱澀的醫學知識轉換成大眾都能理解的說法,尤其⻑輩們能理解的程度可能更低,跟我們一般在醫 院裡接觸的病人,要用更簡單的方式來作解說,把困難的醫學知識簡化,是衛教最重要的部分。」 「這是我第一次到像活動中心這樣的場所來衛教,在一開始內容的安排上其實就有點沒有頭緒,而經過好幾次的更改及討論後才放心來這裡衛教,但在看到現場這麼多的老人後,還是感到非常緊張,好在很多奶奶也會給我們回應,並且也很配合地跟我們一起做一些呼吸運動。在衛教結束後有奶奶專程跑來跟我們說謝謝,還跟我們說她會去高醫看病,覺得我們高醫的人都很厲害,也有收到 阿嬤送的小餅乾,當下真的覺得很開心。」 |
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}活動之質量化指標: |
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本次活動內容有對應我的健康或生活狀況 |
5.0 (100%) |
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本次活動內容對我有實際幫助 |
5.0 (100%) |
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本次活動讓我收穫豐富 |
5.0 (100%) |
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活動主題和內容相符 |
5.0 (100%) |
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活動流程順暢 |
5.0 (100%) |
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主講者講解清楚 |
5.0 (100%) |
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主講者的整體表現佳 |
5.0 (100%) |
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活動時間安排的適切性 |
5.0 (100%) |
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我期待下次再參加類似的活動 |
5.0 (100%) |
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我會推薦朋友來參加類似的活動 |
5.0 (100%) |
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整體而言,我對本次活動非常滿意 |
5.0 (100%) |
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非常滿意=5 滿意=4 尚可=3 不滿意=2 非常不滿意=1 |
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整體滿意度(總平均值) 5.0(100%) |
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} 開放性意見:
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活動花絮 |
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介紹慢性阻塞性肺疾病 |
衛教⻑輩拍痰 |
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指導肺復原運動 |
活動結束合照 |
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