高雄醫學大學高等教育深耕計畫成果報告

活動名稱

【呼吸治療能力促進講座】呼吸治療巷弄站衛教

活動日期

111年10月25日

活動時間

10:00-12:00

活動地點

汕尾日照中心

活動參與對象

呼吸治療學系大四學生

活動參與人數

8 人

}活動重點及目的：

醫療為一以人為中心發展之專業。醫療的學習，不應該侷限在課堂中、教室裡，更應該進入社區、進入人們的生活。活動期望透過「呼吸治療衛教」，引導學生以人為本，關懷社區關心居民。鼓勵學生整合所學專業知識，將專業知識轉化為口語表達，訓練溝通能力，期望提升學生「以人為本，醫病共享決策參與」的目的。

}活動特色及執行情況：

衛教主題：空汙桌遊-美麗家園

衛教方式：桌遊+健康操+有獎徵答

學生衛教心得：

「在這次衛教中我發現，當我們漸漸與他們熟悉之後，他們也都會願意在中場休息的運動時間跟著我們一起做動作，在我旁邊的奶奶也會一直詢問我站著累不累，要不要坐下等關心，他們的配合、關心也讓我更加覺得能來這次的衛教真的很值得。」

「日照中心的爺爺奶奶其實就像孩子一樣，需要我們鼓勵，一步一步帶領他們，並且聽他們說話，最大的感觸是明白到必須要有耐心，並以對方的角度給予教學！」

「有一位阿姨在一開始不太願意融入群體，不過後來我發現只要好好說、慢慢說，在他想要和我分享他的故事時給予回應，感覺他的警戒心放下許多，更願意參與活動，也讓我覺得很有成就感。」

「陪伴是最好的良藥，雖然日照中心的長輩失智狀況大多較嚴重，所以在遊戲過程中比較不能理解遊戲內容，但透過陪伴他們也都露出開心的笑容，因此會想快點回家多陪陪家中長輩｡」

「人隨著年齡的增長，世界會逐漸慢下來，行動開始變得遲 緩，思考也遠不及過去快速。要讓長輩們理解事情並配合需要很大的耐心和溝通，同樣的事情需要重複講述數次他們才能聽懂，不要因他們沒有反應就感到氣餒，多換個幾個句子或用不同方式解釋看看，也許會有意想不到的成果。」

}活動之質量化指標：

本次活動內容有對應我的健康或生活狀況

5.0（100%）

本次活動內容對我有實際幫助

5.0（100%）

本次活動讓我收穫豐富

4.6（92%）

活動主題和內容相符

5.0（100%）

活動流程順暢

4.9（98%）

主講者講解清楚

4.9（98%）

主講者的整體表現佳

5.0（100%）

活動時間安排的適切性

5.0（100%）

我期待下次再參加類似的活動

4.9（98%）

我會推薦朋友來參加類似的活動

4.9（98%）

整體而言，我對本次活動非常滿意

4.9（98%）

非常滿意=5  滿意=4   尚可=3   不滿意=2   非常不滿意=1

整體滿意度(總平均值) 4.91 （98.2％）

} 開放性意見： 無

活動花絮

開場自我介紹

遊戲前暖身

帶長輩進行空汙桌遊

社區長輩認真聽講

中場休息進行伸展活動

活動結束合照