一、 活動重點及目的：

活動重點：對高齡長期照護碩士學位學程研究生分享健康促進產業教育與實踐應用，使學生能了解相關定義、目的、好處及實踐策略。

活動目的：能讓高齡長期照護碩士學位學程研究生了解相關理論及策略，進而去思考未來如何有效執行健康教育，並能促使參與者的健康行為及如何持續維持不中斷。

二、 活動特色及執行情形：

顏心彥老師說明健康、疾病、健康促進、健康行為、健康教育等定義，接著說明健康素養及健康教育的目的、好處、內容及設置，並舉例醫療實踐、HBM的應用與策略、社會理念行銷的組成、基本原則與實踐，最後說明健康教育規劃的組成、評估及挑戰，讓大家可以逐步了解健康促進產業教育與實踐應用，提升高齡照護的專業知能。

三、 活動之質量化指標：

1.   整體而言，您對本活動的滿意度為何？

88%達滿分之滿意度

2.   本次活動讓您在下列何種知能上有所成長：(可複選)

參與成員認為本活動可以提升護理學院核心知能的前5名（共15選項）為：專業知能、溝通合作、研究能力、教學與諮詢能力、照護技能

3.   本次活動讓您在下列何種長照精準照護知能上有所成長：(可複選)

參與教師認為本活動可以提升長照精準照護知能的前3名（共9選項）為：自主學習能力、教學創新能力、跨域合作能力

4. 今日最有印象的內容：

(1)相關架構清楚及具全面性、(2)健康促進的介紹、(3)Social marketing

5-1. 未來舉辦本系列活動，您是否會推薦其他人參與？

是：100 %；否：0%

5-2. 承上題，請問原因是？

(1)健康促進觀念適合全年齡層、(2)老師上課講解清晰、(3)新觀念導入、(4)符合需求、(5)提升長照專業素養及健康促進相關運用能力

6.   其他意見與建議：

(1)希望可以增加實務操作，對於健康促進有更多了解、(2)現場聽會更好、(3)希望講師能提供最新的上課簡報資料，以利往後還能細讀並學習應用

四、 活動花絮：

林子郁老師介紹顏心彥老師

顏心彥老師介紹健康促進定義

顏心彥老師說明健康行為

顏心彥老師與學生的QA