一、 活動重點及目的：

精準照護和智慧照護科技是相對新的概念，若要培育跨領域精準照護人才，需要將新領域與新知識全面埋入課程中。本活動邀請附院的復健科主治醫師-陳嘉炘 醫師，介紹當代復健醫療領域的智能科技(如：機器人、復健輔助設備等)，增加課堂學習之多元性。

二、 活動特色及執行情形：

融入課程：內外科護理學(II) (大學三年級)

陳醫師從復健科的專業角度，介紹復健領域之智慧醫療發展現況，透過復健機器人、穿戴式外骨骼，甚至互動式的遊戲(透過舌頭復健運動去玩遊戲)，輔助病人進行復健，減少醫療人員負擔。另外，陳醫師也介紹集氣式糞便收集袋，可減少臨床尿布產生的皮膚浸潤傷害；以及透過腦波進行的意念復健訓練。透過讓學生接觸新穎及創新的科技，培育跨領域思考以及透過智慧醫療新科技解決臨床問題之能力。

三、 活動之質量化指標：

1.      整體而言，您對本活動的滿意度為何？

達 81% 滿意程度

2.      本次活動讓您在下列何種核心能力上有所成長？ (共15項)

前5名為：專業知能、基礎生物醫學科學、研究能力、批判性思考能力、終身學習

3.      本次活動讓您在下列何種精準健康照護之核心能力上有所成長？ (共9項)

前3名為：精準與智慧照護能力、資通訊科技能力、跨域合作能力

4.      請您簡述今天最有印象的內容 (摘錄)

回答一：「氣體感應式集糞袋 能兼顧到環保的新科技用品 我覺得這個裝置真的超讚 也省去很多污染和人力的浪費 真的太喜歡了」

回答二：「動作精密的機器人」

回答三：「舌頭運動跟用舌頭打棒球」

回答四：「可以利用意識控制的機器」

回答五：「新的機器人系統可幫助病人更有效的復健」

5.      未來舉辦本系列活動，您是否會推薦其他人參與？

91.7% 願意推薦，原因如下：(摘錄)

回答一：「雖然老師講話有點快、麥克風也有點小聲，但內容很豐富學到蠻多東西，也能比較知道現在的醫療與AI整合到什麼程度」

回答二：「可以學到額外的知識」

回答三：「因為內容豐富 也很創新 可以有新的見聞」

回答四：「可以訓練批判性思考」

回答五：「非常新奇的事情，平常可能不會接觸到，可以增開眼界」

四、 活動花絮：

介紹新一代機器人

陳醫師介紹舌頭復健遊戲

學生專心聽講

陳醫師介紹復健機器人之應用