活動日期開始: 2022-07-04
活動日期結束: 2022-07-04

111年度高雄醫學大學高等教育深耕計畫

  構面一 落實教學創新-學院特色領域人才培育-核心議題六

「培育尖端檢驗科學人才與建構跨域學位學程-細胞及粒線體傷害評估之教學平台」

活動名稱

細胞及粒線體傷害評估之教學平台

活動日期

11174(星期一)

活動時間

08001600

活動地點

Google meet

活動參與對象

本校大專生及碩士生

活動參與人數

14

一、 活動重點及目的:

本核心議題主要培植粒線體分析人才。粒線體在目前的微觀細胞生物學直到巨觀的演化生態

學皆扮演相當重要的角色。高醫以醫學為研究重點,因此,在粒線體這門新興研究主題上,更需架構完整的教學平台。藉由此特色人才培育計畫,我們將解說粒線體之科普知識,並輔以實驗影片,使學生可以學習粒線體功率以及ATP的分析技術,乃至未來發展成為治療的新契機等。在完成該跨域學程後,將可提升學生對於基礎研究的興趣,協助學生進入實驗,厚植基礎科學人才。

二、 活動特色及執行情形:

1. 參加同學表示原本僅在教科書上接觸的知識,在此課程中有實際的操作影片,提升了對粒線體的實際認識。

2. 提升同學對粒線體生理生化功能了解,特別是在心血管疾病與癌症治療上的應用。

3. 學習如何操作粒線體之分離及移植,包含無菌操作、離心機、胞器分離、胞器移植。

4. 學會實驗室的流式細胞儀原理,可以應用在粒線體膜電位分析。

5. 學會實驗室的微盤分析儀(ELISA reader)操作,可應用於ATP分析。

6. 同學表示收穫良多,相當期待學校能夠持續此課程。

日期

授課時數

課程內容

授課講師

7/4

08:00~10:00

粒線體簡介與臨床意義

黃斌

10:00~12:00

粒線體移植理論及技術

14:00~16:00

粒線體膜電位與ATP分析技術

三、 活動之質量化指標:

題項                                     不同意  尚可  同意     平均

Q1此課程與我的學業與專長直接相關           0       3     7       7/10

Q2我參加此課程是希望自身專業能力提升     0       1     9       9/10

Q3我參加此課程是希望能培養第二專長能力   0       3     7       7/10

Q4我是因為授課師資優良,才參加本課程     0       3     7       7/10

Q5我是因為目前學業/工作上需求,才參加本課程    0       1     9       9/10

Q6因為對課程內容感興趣,才參加的         0       2     8       8/10

Q7我是因為同學老師推薦,才參加課程       0       3     7       7/10

Q8我是因為暑假及課餘有空閒,才參加課程   0       3     7       7/10

Q9我是因為預期本課程對未來將有所助益,才參加的   0       1     9       9/10

                                                              平均分數 7/10

四、 活動花絮:

粒線體簡介

粒線體移植簡介

                       粒線體簡介

粒線體移植簡介

 

實驗操作影片

 

 

實驗操作影片 2

 

實驗操作影片

實驗操作影片

     

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