111年度高雄醫學大學高等教育深耕計畫
落實教學創新-核心議題六
「義肢矯具學分學程」
活動名稱 |
111學年度第1學期「義肢矯具學分學程」 |
||||||||||||||||||||||||||||
活動日期 |
民國111年9月27日(星期六) 至 12月25日(星期日) |
||||||||||||||||||||||||||||
活動時間 |
請詳見議程 |
||||||||||||||||||||||||||||
活動地點 |
生技館一樓 |
||||||||||||||||||||||||||||
活動參與對象 |
物理治療學系、職能治療學系、運動醫學系大學部三年級以上學生。 |
||||||||||||||||||||||||||||
活動參與人數 |
8人 |
||||||||||||||||||||||||||||
一、 活動重點及目的: 創建國內唯一培育義肢矯具專業人才學程,提升我校知名度與競爭力,使大學教育能具有對矯具義肢專業的培育機制,未來推動國家級證照認證,以挹注我國輔具開發之產業界專業人才,同時,促進學生跨領域學習、增進職場競爭力,也有助發展身障運動。
二、 活動特色及執行情形: 有鑑於我國大學尚無義肢矯具相關之正規教育,為挹注我國輔具開發之專業人才,依據產業需求,配合高醫校級高校深耕計畫「學生面—跨域力(深化校內跨領域學習環境)」,建構跨域學分學程,培育學生跨領域第二專長,特整合物理治療學系、職能治療學系、運動醫學系現有課程,並增開設進階實作課程,以深化輔具開發知識與能力。並搭配本校校級高教深耕計畫「學生面—三創力」,增進學生創新、創意、創業能力,同時協助活化創新研發基地。
三、 課程表:
|
|||||||||||||||||||||||||||||
四、 活動花絮: |
|||||||||||||||||||||||||||||
|
|
||||||||||||||||||||||||||||
業師展示研磨完成後的足部矯具供同學們參考 |
同學實際動手研磨足部矯具 |
||||||||||||||||||||||||||||
|
|
||||||||||||||||||||||||||||
同學們專心研磨自己製作的足部矯具 |
同學們剛成形完的足部矯具與石膏模 |
||||||||||||||||||||||||||||
|
|
||||||||||||||||||||||||||||
同學依個案小腿圍製作束帶 |
同學幫個案試穿剛做好的踝足矯具 |
||||||||||||||||||||||||||||
|
|
||||||||||||||||||||||||||||
業師點評同學製作的踝足矯具 |
踝足矯具製作完成任務大合照 |
||||||||||||||||||||||||||||
|
|
||||||||||||||||||||||||||||
業師講解如何依個案狀況製作膝下義肢輔具 |
同學細修膝下義肢承筒中 |
||||||||||||||||||||||||||||
|
|
||||||||||||||||||||||||||||
同學製作的膝下義肢承筒讓個案實際承重試穿 |
個案穿著同學製作的膝下義肢試步態 |
||||||||||||||||||||||||||||