一、 活動重點及目的：

本年度特別選擇「牙科放射技術學」課程並安排4場牙技職場系列講座及1場牙技實作工作坊當作示範，用以透過課程、講座及工作坊的規劃與職涯場域鏈結的平台建置，幫助修課學生除了可以在校進行跨域知識的養成，也可以包括實務操作及職涯場域的探訪，拓展職涯廣度。

二、 活動特色及執行情形：

這次的活動是本「牙技職場系列講座」活動中的第四場，特別安排王暄惠講師來校演講，王講師自大學專題研究就開始接觸牙科技術學，後來去了台大實習也就近學習牙技臨床的實作技術，現在在中國醫藥大學醫放系研讀博士班，也是以牙技為論文方向。因此特別安排她來跟在學的學生分享其牙技攝影學習經驗以及介紹牙技攝影會使用到的技術，應會最貼近在學生的思維，接進隔閡感。接下來的目標即是將這些實力培養的經驗拓展到職涯實效上去經營，因此藉由牙技攝影學習經驗分享當作開始的第四步，來厚植學生的職場競爭力。以下為本講座活動議程-

三、 活動之質量化指標：

    15位學生參加牙技職場系列講座活動，收回15份問卷，問卷回收率為100%。由問卷回收得知學生對此活動滿意度如下: 

1.          此活動能強化我的專業知識價值為4.9。

2.          本次活動內容符合我的預期為4.9。 

3.          我對於本次活動講師的表達能力感到滿意為4.9。 

4.          我對於本次活動的舉辦方式感到滿意為4.9。

5.          我對於本次活動的流程感到滿意為4.8。

6.          我對於本次活動工作人員的服務態度感到滿意為4.8。

7.          我對於本次活動的時間安排感到滿意為4.9。

8.          我對於本次活動的場地安排感到滿意為4.9。

9.          整體上來說我滿意本次活動為4.9。

10.      如何得知本活動訊息→系所、老師或同學告知/其他：課程

四、 活動花絮：

圖說一：講者預備講座資料

圖說二：參與對象入場

圖說三：講者+參與對象定位入座

圖說四：講者說明牙技錐形位移及內側位移

圖說五：講者解說植牙等牙技攝影技術之方式

圖說六：參與對象聆聽及記筆記