一、 活動重點及目的：

本年度特別選擇「牙科放射技術學」課程並安排4場牙技職場系列講座及1場牙技實作工作坊當作示範，用以透過課程、講座及工作坊的規劃與職涯場域鏈結的平台建置，幫助修課學生除了可以在校進行跨域知識的養成，也可以包括實務操作及職涯場域的探訪，拓展職涯廣度。

二、 活動特色及執行情形：

這次的活動是「牙技職場系列講座」活動中的第五場，亦是本活動唯一之「牙技實作工作坊」，特別安排張家綿講師來校演講，張講師具有豐富的牙技攝影與放射技術背景、牙技放射技術實作經驗，也已擁有”醫事放射師證書”，曾擔任基層診所游離輻射防護機構實地訪視及輔導作業實習委員、牙科PGY臨床技能操作講員、放射實習臨床指導講師等，現在在嘉義基督教醫院擔任牙科醫事放射師，繼續朝牙技攝影與放射技術邁進。這次特別安排她來跟在學的學生分享其牙技放射實作經驗以及介紹牙技放射會遇到的情境等，同時，學生可以透過課堂中的分組實作演練活動更加瞭解牙技攝影及放射之方式。接下來的目標即是將這些實力培養的經驗拓展到職涯實效上去經營，因此藉由牙技攝影學習經驗分享當作開始的第五步，來厚植學生的職場競爭力。以下為本講座活動議程-

三、 活動之質量化指標：

       20位學生參加牙技職場系列講座活動，收回20份問卷，問卷回收率為100%。由問卷回收得知學生對此活動滿意度如下: 

1.          此活動能強化我的專業知識價值為4.9。

2.          本次活動內容符合我的預期為4.9。 

3.          我對於本次活動講師的表達能力感到滿意為4.9。 

4.          我對於本次活動的舉辦方式感到滿意為4.9。

5.          我對於本次活動的流程感到滿意為4.9。

6.          我對於本次活動工作人員的服務態度感到滿意為4.9。

7.          我對於本次活動的時間安排感到滿意為4.9。

8.          我對於本次活動的場地安排感到滿意為4.9。

9.          整體上來說我滿意本次活動為4.9。

10.      如何得知本活動訊息→系所、老師或同學告知/其他：課程。

11. 其他建議→互動不錯。

四、 活動花絮：

講師親自示範牙技設備之使用方式

講師解說牙技設備之使用方式

參加者進行模擬分組實作活動
+講師給予回饋

參加者聆聽講師講解牙技內容

講師向參加者示範牙技技術之作法

參加者進行正式分組實作活動
+講師進行評分