109年度高雄醫學大學高等教育深耕計畫
6.8.2人工智慧視野
「虛擬(擴增)實境設計」工作坊(第一場)
活動名稱 |
虛擬(擴增)實境設計工作坊(第一場) |
活動日期 |
109年9月26日(星期六) |
活動時間 |
10:00~17:00 |
活動地點 |
本校國研大樓503教室 |
活動參與對象 |
人社院學生 |
活動參與人數 |
20人 |
一、 活動重點及目的: 因應課堂需求、科技進步及全球化的快速發展,透過專業講師的基礎入門教學教導學生如何操作虛擬(擴增)實境技術,加強科技新知與電腦操作能力,並將日常生活環境與科技結合,期許未來能結合學術知識發展,推廣人文社會領域專業,並將之應用在實務上。 二、 活動特色及執行情形: 工作坊在國研大樓的503電腦教室舉行,工作人員於活動前十分鐘抵達並進行場佈、簽到及學員入場。學員報到完成後領取課程所需之耳機,講師隨後進行開場,讓大家更了解此次活動程序以及目的。隨後春旺老師進行多媒體資源使用的教學,並透過電腦實作,一步步帶領學員更加了解網路上可用的多媒體資源與知識。下午春旺老師繼續帶領大家進行線上實作,教導大家如何將日常生活的照片和影片結合到擴增實境的程式,以及多媒體影音的創作與應用,最後讓學員分享自己的成果,彼此給予回饋和建議。 三、 活動之質量化指標: (一)質化指標: 1. 本次工作坊,參與者實際操作虛擬(擴增)實境技術練習以及訓練: l 虛擬(擴增)技術理論:了解網路上多媒體的資源與運用倫理 l 虛擬(擴增)技術操作:練習上述所學,並熟悉程式的原理與應用 l 產出成果及分享:讓參與者分享自己的成果並互相學習 2. 本工作坊秉持著讓參與者擁有操作虛擬實境應用程式的實質能力,因此除了學習基本知識外,更有許多實作時間,讓參與者練習、實際操作。參與者對於自己的產出也有所肯定。 3. 參與者多數認為,本活動辦得不錯,不只接觸到新事物與知識,也喜歡實際操作的部分。 l 實際操作起來真的滿有趣的。 l 很有趣的課程。 l 學到很多平常沒接觸的東西。 (二)量化指標: 1. 您對本次工作坊課程內容安排滿意度為何? 非常滿意36%;滿意64%;尚可0%;不滿意 0%;非常不滿意0% 2. 本次工作坊是否讓您更了解虛擬(擴增)實境的概念與知識? 非常滿意55%;滿意45%;尚可1%;不滿意0%;非常不滿意0% 3. 本次工作坊是否讓您更了解如何設計與應用虛擬(擴增)實境? 非常滿意45%;滿意54%;尚可0%;不滿意 0%;非常不滿意 0% 4. 本次工作坊是否對您未來學習有所助益? 非常滿意36%;滿意64%;尚可0%;不滿意 0%;非常不滿意 0% 5. 整體而言,您對本次工作坊的滿意度為何? 非常滿意36%;滿意64%;尚可0%;不滿意 0%;非常不滿意 0% |
四、 活動花絮:
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春旺老師講解 |
多媒體操作示範 |
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實際操作練習 |
成果分享與回饋 |