活動名稱

跨文化健康照護與溝通-教案創意發想工作坊

活動日期

111年10月17日(星期一)

活動時間

12：00～14：00

活動地點

國研大樓3F創客基地階梯教室 (IR339)

活動參與對象

全校教師

活動參與人數

18人

1、 活動重點及目的：

         為因應台灣健康照護相關專業日漸國際化並提升病人健康照護之品質，希冀培訓教師將跨文化溝通技巧及人本化核心能力融入課程，故辦理跨文化健康照護與溝通-教案創意發想工作坊。

2、 活動特色及執行情形：

        本次的活動主題為「跨文化健康照護與溝通-教案創意發想工作坊」，徐超斌醫師與各位師長分享從成長歷程、立志習醫、跨文化健康照護的過程到從事偏鄉醫療、社區照護之經驗。

        首先，講者先以自幼成長為例，說明如何在擔任部落大巫醫的外婆身上學習到一位健康照護人員所應該具備的特質。然而，在傳統醫療方式與西方醫療方式的衝突下，徐醫師立志成為醫事人員的過程中，謹記長輩的教誨，以「感同身受」來照顧患者才能產生溝通同理。講者亦分享目前偏鄉醫療和社會服務的困境與需求及南迴醫院籌備的艱辛過程。

         總結，徐醫師盼以身作則籲請師長們將人文關懷融入醫學教育課程，以號召更多醫事人員投入偏鄉醫療，以實現對不同文化、不同健康信念的社群能有更多的理解、包容和健康公平。

活動流程如下：

3、 活動之質量化指標：
(一)量化指標方面：

(二)其他質性意見彙整：

        大多數的師長對於日期和時段的安排、課程的內容及進行的方式、對自身教學上的助益皆感到滿意。另外，亦有師長認為講者帶有故事性及說服力的分享，使其感到非常有收穫，畢竟醫療不是治療疾病，而是照顧病人。講者同樣地也看見偏鄉照護的需求，力求醫療照護的公平正義，這或許可做為未來的行動照護之方案。

4、 活動花絮：