111年度高雄醫學大學高等教育深耕計畫
落實教學創新面向-核心議題一
「2/16教師知能與同儕系列課程1-2」
活動名稱 |
教師知能與同儕系列課程1-2 |
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活動日期 |
111年02月16日(星期三) |
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活動時間 |
14:00-16:00 |
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活動地點 |
勵學大樓2F第一會議室 |
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活動參與對象 |
全校教師 |
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活動參與人數 |
教師11人 |
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一、活動重點及目的: 為提升改進教師教學工作,高雄醫學大學及其附屬機構對於教師授課時同儕觀察學習持續在進行中,希望建立穩定的同儕教學觀察課堂,敬邀教師們來探究教學同儕學習制度所需的輔助機制,例如:觀察工具、文件工具、協助人員的運作方式等等,一同練習如何觀課並使用簡易的軟體工具為教學觀摩上提升效益。 二、活動特色及執行情形: 主 題:課堂觀察與回饋技巧演練 演講者:林育志 助理教授 由林育志老師進行開場介紹本次活動邀請模擬學生進行兩次的模擬課堂,請參與教師練習觀察並將觀察到的訊息紀錄到觀課表單中,任何看到的內容皆可依照表單上的空格進行紀錄,模擬課堂結束後由模擬學生分享上課的情形以及對課堂、老師的建議;觀課教師藉由模擬課堂所看到的情況與授課教師進行分享,更藉此機會詢問(模擬)學生,老師若遇到學生比較不專心的時候什麼樣的提醒方式、課堂互動能幫助或改善課堂上的注意力又能不傷害到同學的方法。從模擬課堂授課教師、觀課教師及學生的討論中,藉由分享的內容幫助及改善課堂。 三、活動之質量化指標: s 量化指標:
s 質化建議:感謝主辦單位提供這個學習的機會;棒;謝謝分享 s 未來舉辦本系列活動, 您是否會推薦其他人參與?是*10 |
四、活動花絮:
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林育志老師開場與介紹模擬學生 |
模擬課堂情形 |
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學生回饋 |
教師提問與回饋 |
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教師提問與回饋 |
教師提問與回饋 |