活動名稱

口腔功能促進及提升

活動日期

107年5月18日(五)

活動時間

10:30~12:45

活動地點

小港區娜麓灣國宅圖書室

活動參與人員

劉秀月助理教授、口衛系三年級學生4名

活動參與人數

19人

一、 活動重點及目的：

將以學習到的課程知識進一步融入社區，落實社區健康照護服務，讓學生更貼近服務對象的生活經驗和語言，從跨領域的角度來認識服務對象、了解服務對象需求，協助服務對象在健康上的問題。學生透過該活動，可增進口腔照護技能，學習從與長輩的互動，來貼近長輩的生活經驗和需求，協助長輩改善口腔問題。

二、 活動特色及執行情形：

透過牙線操作、口乾測試、口乾的原理及改善方法、口腔輪替速率測試，最後再一步一步帶健口操與說明每個動作的目的，達到口腔功能提升的目的。

三、 開放性意見                                                  

l 以前我是一個上台說話很膽怯的人，看著長輩專心的聽我衛教，我就越來越不害怕了，因為我知道他們願意聽我教，我就心滿意足了，也開始有信心了。所以我要謝謝老師的安排和長輩的聆聽與配合，讓我可以訓練說話能力，又可以認識原住民長輩，以及分享中午聚在一起的時光，這樣的學習非常有意義。

l 這次的娜麓灣社區衛教我們接觸到了一個新的族群，那就是原住民的高齡者，是以前比較沒有聽過的族群，還有雖然以前有學過親自設計衛教的內容，但是很可惜沒有親自的衛教，很怕我們設計出來的衛教內容會與之前的幾組有所衝突，還有也不是很了解這個族群，深怕衛教當天會冷場。到了衛教的當天，因為爺爺奶奶們忘記了當天要衛教，所以場面一度有些混亂，還有我們對於機器的操作也不太熟練所以犯了一些失誤，還好當天在場的爺爺奶奶們都非常的活潑可愛，也都會回應我們的問題，後半部分的健口操大家也都跳得很開心，所以還算順利的完成了這次的衛教！

l 以前去過幼稚園塗氟，也去過啟智學校口檢及衛教，但是並沒有特別需要準備什麼，這次去娜麓灣社區衛教，從自行設計活動就讓我們覺得很緊張，一方面是因為第一次獨自設計活動。後來與老師討論過後，有了一些頭緒，也發現有很多實驗及衛教可以講。儘管整個衛教過程不是非常完美，但是我們終究完成了！心裡很是感動，感覺也經由短短幾小時對每位長輩稍有了解，仍是一次很棒的學習經驗！