107年度高雄醫學大學高等教育深耕計畫
落實教學創新及提升教學品質-核心議題三
107年10月1日~12月27日
學校名稱 |
高雄醫學大學 |
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活動名稱 |
室內空氣品質實地評估 |
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活動日期 |
107年10月1日~12月27日 |
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活動時間 |
實驗大樓 大體教室 |
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活動地點 |
禮拜四13:00~15:00 |
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活動參與人數 |
7人 |
活動經費總額 |
$54,772 |
活動聯絡人 |
鄭婷任 |
聯絡電話 |
0987376965 |
執行重點績效及特色文稿(可含圖片) |
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一、 活動重點及目的: 教育的目的,為培育學生的能力,符合就業市場的需求。近年來國人對於室內品質的重視,政府於民國100年制訂「室內空氣品質管理法」:為改善室內空氣品質,以維護國民健康;此法規第九條規範 公告場所所有人、管理人或使用人應置室內空氣品質維護管理專責人員,制訂空氣品質維護管理計畫,執行管理維護。因此,公共衛生學系學生經參加室內空氣品質維護管理人員訓練課程,能實際運用相關技能,進行場域室內空氣品質檢驗量測與評估。 二、活動特色及執行情形: (執行單位請簡述當天活動內容) 本次「室內空氣品質實地評估」活動於107年10月1日~12月27日,邀請本校公衛 系彭瓊瑜教授、陳培詩教授,透過課程講授,與同學分享其於室內空氣品質實地評估經驗, 介紹室內空氣品質實地評估目的、室內空氣品質檢驗技術-直讀式儀器、生物性、化學性、 評估場域選取、評估策略擬定等,實際指導學生選取校內行政辦公室、教室、高醫大附院 等適當場域,進行室內空氣品質實地採樣與量測、樣本分析、量測結果與「室內空氣品質 標準」比較,評估室內空氣品質之良窳,依照評估結果,設計室內空氣品質維護管理計畫, 並建議室內場所實施,累計完成2件室內空氣品質實地評估「大體教室的走廊二氧化碳濃 度」及「大體教室的室內空氣品質及甲醛釋放量」,使其具備室內空氣品質實地評估之學理 知識與技巧。 三、活動之質量化指標: 本次課程針對參加學生進行問卷調查,問卷設計分為質化與量化調查,參加學生共12 人,共回收12份問卷,學員對本活動的整體滿意度平均4.6分(採5分量表),以下就質 化及量化統計結果說明,活動問卷調查之量化分析結果請見下表。 (一)質化指標:(執行單位請簡述當天活動收穫或學生反應等) 1.無。 2.無。 |
(二)量化指標:(由學程中心統計完問卷後填寫) 滿意度調查問卷分析
學員基本資料
四、總體檢討與建議:(學程中心統計完問卷結果後,會回饋至執行單位,由執行單位填寫) 1.透過老師的課程講解與日常生活案例分享,可讓學生清楚了解相關室內空氣品質實地評 估專業知識與方法。 2.老師上課生動活潑,能與學生互動,提高學習動機與興趣。 3.未來可增加室內空氣品質實地評估的實作練習項目與機會。 |
活動照片 |
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採樣儀器校正 1 |
採樣儀器校正 2 |
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甲醛採樣儀器放置 1 |
甲醛採樣儀器放置 2 |
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室外直讀儀採樣 |
室內生物性採樣 |
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採樣現場 |
採樣全景 |
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現場空白採樣 |
真菌菌落 |
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細菌菌落 |
甲醛分析 1 |
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甲醛分析 2 |
討論情形 |