活動日期開始: 2019-08-31
活動日期結束: 2019-08-31

108年度高雄醫學大學高等教育深耕計畫

落實教學創新及提升教學品質-核心議題三

「標準化病人訓練師培訓-真真假假:活出角色表達體驗工作坊」

活動名稱

標準化病人訓練師培訓-真真假假:活出角色表達體驗工作坊

活動日期

108831日(六)

活動時間

09:00-14:30

活動地點

附院第五講堂

活動參與對象

校院內教職員工、院外人士

活動參與人數

23

一、 活動重點及目的:

為提升本校OSCE執行品質與虛擬病院之發展,辦理「標準化病人訓練師培訓」課程,邀請諮商心理師訓練標準病人表達能力,並提升其擬真情境的角色扮演能力,以促進本校醫學人文教育之發展,及優化本校標準化病人培訓制度與成效,完善全人醫療服務品質。

二、 活動特色及執行情形:

8/31的活動由沈靜茹主任分享標準化病人在臨床教學上的角色與未來,並邀請李琹悅 諮商心理師擔任講師介紹擬真醫學教育,講述、標準病人表達技巧與標準病人表達應用,以培訓標準病人。

時間

主題

講師

09:50-10:00

報到

10:00-10:20

標準化病人在臨床教學上的角色與未來

沈靜茹   主任

10:20-11:20

標準病人表達技巧

李琹悅 諮商師

11:20-12:00

休息

12:00-13:00

標準病人表達應用

李琹悅 諮商師

13:00-14:00

標準病人表達實務演練

A李琹悅 諮商師

B組:沈靜茹

C組:陳德明

14:00-14:30

QA

沈靜茹   主任

14:30

賦歸

三、 活動之質量化指標:

8/31日活動結束後,請參與者填寫此次活動的滿意度調查問卷,共回收23份,統計結果經四捨五入後顯示:各題滿意度平均得分達4.8 (滿分5 )

     題目

滿意度平均得分

1.本次活動的日期與時段安排

4.8

2.本次活動之內容及進行方式

4.8

3.本次活動對您教學上的助益

4.8

4.您對本場活動整體的感覺

4.8

5.分享您的心得與建議:

更加了解SP角色的意義與功能,也期待能將此次所學有效應用在下次的表演裡。

活動可以學到很多知識。

互動式教學很好。

生動活潑。

四、 活動花絮:

 1  2

主任與SP互相交流對訓練的想法

諮商師引導大家用身體打招呼

 3  4

團體照

諮商師引導大家模仿對方

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