108年度高雄醫學大學高等教育深耕計畫
落實教學創新及提升教學品質-核心議題三
「心理學結合實境遊戲」
活動名稱 |
心理學結合實境遊戲 |
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活動日期 |
108年11月30日(星期六) |
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活動時間 |
09:00~17:30 |
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活動地點 |
本校校園,但不涉及醫院或辦公區域 |
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活動參與對象 |
全校學生及校外人士皆可參與 |
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活動參與人數 |
26 |
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一、 活動重點及目的: 對於非心理學專業的人來說,心理學一直都是存在許多謎團及誤解的。這次活動的核心目的即為「用平易近人的方式推廣心理學」,希望透過結合時下流行的實境遊戲,藉由娛樂性的提高參與意願,也能利用實境遊戲的主打特色—真實體驗—的過程讓參與者更能理解心理學的真實面貌。期待大眾能透過參與活動來瞭解心理學。
二、 活動特色及執行情形: 本活動於高雄醫學大學進行,關卡地點設置於教室內或司令台等地;而玩家係依照遊戲指示進行自由移動。
三、 活動之質量化指標: (一)質化指標:(可簡述當天活動收穫或學生回饋等) 除了心理系的同學外,本次活動吸引了許多非心理系的同學參加,透過實境遊戲的真實體驗,以有趣的方式認識心理學,達成本次活動的核心目的:「用平易近人的方式推廣心理學」。而從同學們的回饋中也能感受到他們的在活動中得到的喜悅,活動設計用心,能在玩中學、學中玩,並且希望往後能繼續舉辦類似的活動。
(二)量化指標:(可呈現問卷滿意度)
6.未來舉辦「從心理學到使用者研究講座」系列活動,您是否會推薦其他人參與? 會:21 不會:0 7.未來舉辦從心理學到使用者研究講座系列活動,您希望的議題/型態是: 結合社心的理論,加入實驗同謀增加情境代入感。 團體組隊解題。 再多探討生死相關議題、社會議題。 社會心理學。 這種型態還不錯,覺得可以再繼續! 密室脫逃,但大地遊戲跑關卡的形式也很好玩。 |
四、 活動花絮:
活動開始前進行遊戲簡介 |
參與學生們認真解題中 |
活動結束後向參與學生說明關卡內容 |
活動結束後的大合照 |