活動名稱

高等教育創新教學及學生學習成效評估研討會

活動日期

108年5月22-23日（星期三-四）

活動時間

08:50-17:30、08:50-14:10

活動地點

勵學大樓3樓半 視聽中心

活動參與對象

教師、醫生

活動參與人數

80人

一、 活動重點及目的：

    介紹美國高等教育在教學、學習及評估 (assessment) 的概念及現今的趨勢，並聚焦於教學、學習及評鑑 (accreditation) 上的評估；藉由介紹幾種目前美國高等教育評鑑中不同評估內容的執行程序，希望讓各校的教師、行政人員及主管深入了解評估的內涵，及其與評鑑的關聯性。期望能創新、提升及促進高等教育在執行評估工作的創新與提升，並結合學生學習評估程序及發展國際合作；長期目標是建立五年的學習評估工作坊，展示創新高教機構學習評估的執行模式，以邀請在美訪問學者訪台進行經驗分享、引領研習工作坊、指導參與學校報告與學校教師及主管進行機構學習評估現況研討。

透過研習工作坊、報告、小組討論，讓與會者藉由共同分享有效教學、學習及評估經驗來了解何謂有成效的 (effective) 大學教師

二、 活動特色及執行情形：

5/22、5/23的活動邀請兩位國外學者作為講師，介紹高等教育創新教學及學生學習成效評估，講述美國幾種的學習成效評估，並分享相關經驗；並以工作坊型式讓參與者相互討論，分享各自相關教學、評估學習成效的經驗。

三、 活動之質量化指標：

5/22、23日活動結束後，請參與者填寫此次活動的滿意度調查問卷，共回收74 份問卷，統計結果經四捨五入後顯示：各題滿意度平均得分達4.8 分以上 (滿分5 分)。 (如下表)。

    【開放性意見】

    一、分享您的心得與建議

1. 謝謝！很棒的座談！

2. 類似活動多加舉辦

3. 兩位講者交叉講述的方式，很有趣。內容不完全新的，因為教卓計畫已做過類似的演講。所以有機會再複習也很好。

4. 由兩位具豐富經驗的學者以互動方式進行演講的方式很棒！活動內容深具省思！

5. Very interesting! Thanks a lot for the prparation!

6. Very useful. 符合世界醫學教育成果導向趨勢與標準要求

7. (1)不須翻譯，直接英文講解即可 (2)workshop型態time可以減少

8. 工作人員很有效率

    綜合與會者意見：

參與者認為此場講座很棒，兩位學者演講與互動方式有趣、內容引人深思，亦符合世界醫學教育成果導向趨勢與標準要求；然而，希望不用翻譯直接以英文講述，且workshop時間可以減少，內容也因教卓計畫中有類似演講，並不完全是新的。此場工作人員效率極高。望日後多加舉辦此種類型活動。