107年度高雄醫學大學高等教育深耕計畫
發展學校特色-核心議題五
「高醫中山攻頂聯盟跨校教師專業成長社群-環境毒理資訊跨領域社群」
活動名稱 |
環境毒理資訊跨領域社群 |
活動日期 |
107年11月09日(星期五) |
活動時間 |
09:55~12:00 |
活動地點 |
本校濟世大樓B2巧思空間 |
活動參與對象 |
本校師生 |
活動參與人數 |
26人 |
一、 活動重點及目的: 邀請到東華大學的李維倫教授。本土心理學的方法論方面,李老師有相當精闢的見解,並在《本土心理學研究》(2017)發表了一篇重要著作。 二、 活動特色及執行情形: 該篇論文針對本土心理學開展至今,在發展過程中出現過的四個主體性策略,分別是:(1)楊國樞以本土契合性判準及全球心理學目標建構了「以本土化心理學為最高位階的主體策略」,(2)黃光國以理論微世界與含攝文化的心理學建構了「以科學哲學為平台挑戰西方學術霸權的主體策略」,(3)宋文里以現代漢語的溯源建構了「漢語文化心理學的主體策略」,以及(4)余德慧以現象學取向的本土臨床心理學建構了「從語言到存在的主體策略」。四位學者鮮明的路線主張交互構成一片主體策略風景。最後,李老師針對上述幾項策略,提出了自己的看法,並強調「溝通」的重要性。 三、 活動之質量化指標: 1. 我對社群安排感到滿意……………………………………..滿意度 100% 2. 對於社群安排的學習內容有所收穫.... ……………….滿意度 100% 3. 我覺得社群召集人及成員經常致力於社群主題..…滿意度 100% 4. 透過參與社群,我能以不同的角度看待事情………滿意度 100% 5. 社群學習到的內容可應用於專業上…….……………...滿意度 100% 6. 社群學習到的內容有助於提升專業…….……………...滿意度 100% 7. 我認同社群的推行.. ………………………………………...滿意度 100% |
四、 活動花絮:
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講者:李維倫教授 |
主持人:簡晉龍教授 |
參與的老師與同學 |
參與的老師與講者交流 |