活動日期開始: 2019-07-06
活動日期結束: 2019-07-08

108年度高雄醫學大學高等教育深耕計畫

構面二 發展學校特色-

核心議題三 「聚焦特色研究與人才培育」

活動名稱

高階研發人才研習營-客製化智能輔具製作研發人才研習營

活動日期

1080706(星期六) -0708(星期一)

活動時間

108/07/06 08001800

108/07/07 08001800

108/07/08 08001200

活動地點

本校濟世大樓CS504教室

活動參與對象

全校

活動參與人數

12

一、 活動重點及目的:

    本課程整合物理治療學系、職能治療學系、運動醫學系以及醫務管理暨醫療資訊學系之教師專長,為此跨領域學習做一全面性課程規劃。本研習營邀請生醫感測元件、3D列印以及義肢矯具專家授課,透過小組討論及實作的方式,激發學員創新及解決問題的能力,進一步實作研發新產品,培養具備多元化專長技能之學生,能與世界潮流接軌,成為優於他校畢業生之高階研發人才。

活動目標

1.提升學員實務經驗、強化學員未來成為高研發人員之競爭力。

2.了解市售輔具並結合臨床需求,同時學習醫療器材開發過程,促進學員增進智能輔具領域的研發能

力,培養優秀人才。

3.將生物醫學與感測技術結合,並訓練醫療行動應用程式(App)之程式設計能力,培養學員微處理器韌體

開發與擷取感測器訊號之實作能力,以開發學員研究設計能力並提升研究資料擷取之精準度。

4.認識立體掃描與3D列印於智能輔具製作之應用,學習3D繪圖軟體、設計研發醫學相關產品並完成成品

製作。

5.介紹功能性鞋墊之適應症與設計原理,激發學員分析目前鞋墊設計的不足(unmet need),進一步創

新、解決問題並研發新產品(design thinking)

6.使學員汲取跨領域知識並應用於實作高階研發專案。

二、 活動特色及執行情形:

    本研習營共分為三階段(實體課程、實作課程以及成果發表會)進行。實體課程將邀請生醫感測元件專家、3D列印專家以及義肢矯具專家授課,藉以了解市售輔具並結合臨床需求;實作課程將利用小組討論及實作的方式,激發學員創新及解決問題的能力,進一步研發新產品;最後各組將於成果發表會展示產品之市場需求、行銷策略、競品分析、專利布局及獲利方式等面向,再由各領域專家講評並頒發競賽前三名之獎狀,最後進行結業式。

課程內容

日期

時間

課程

總時數

內容大綱

講師

地點

實體課程

07/06

08:00-08:15

報到

濟世

大樓

08:15-08:20

貴賓致詞及課程簡介

黃友利

呂怡靜

08:20-10:50

2.5

生醫感測元件程式設計介紹

廖漢君

10:50-11:00

Break

11:00-12:00

3D列印輔具介紹(I)

《初階研發人才培訓》

黃瓅瑩

12:00-13:30

午餐

13:30-15:00

1.5

3D列印輔具介紹(II)

黃瓅瑩

15:00-15:10

Break

15:10-16:10

智慧型鞋墊介紹(I)

《初階研發人才培訓》

陳鴻彬

16:10-17:40

1.5

智慧型鞋墊介紹(II)

陳鴻彬

17:40-18:00

課程評量與Q&A

實作課程

07/07

08:00-12:00

4

A組】生醫感測元件程式之研發與實作(I)

廖漢君

濟世

大樓

創客

基地

生技

教育館

2

B組】3D列印輔具之研發與實作(I)

《初階研發人才培訓》

黃瓅瑩

2

C組】智慧型鞋墊之研發與實作(I)

《初階研發人才培訓》

陳鴻彬

12:00-13:30

午餐

13:30-17:30

4

A組】生醫感測元件程式之研發與實作(II)

廖漢君

4

B組】3D列印輔具之研發與實作(II)

黃瓅瑩

4

C組】智慧型鞋墊之研發與實作(II)

陳鴻彬

17:30-17:40

Break

17:40-18:00

課程評量與Q&A

成果發表會

07/08

08:00-09:00

1

【成果發表-A組】:生醫感測元件程式之研發與實作

廖漢君

黃瓅瑩

陳鴻彬

廖麗君

陳健智

楊育昇

郭藍遠

林槐庭

濟世

大樓

09:00-10:00

1

【成果發表-B組】:3D列印輔具之研發與實作

10:00-11:00

1

【成果發表-C組】:智慧型鞋墊之研發與實作

11:00-11:50

講評及頒獎

11:50-12:10

課程評量

12:10-12:30

結業式

三、 活動之質量化指標:

本次課程針對參與者進行問卷調查,問卷設計分為質化與量化調查,參與人數共12人,共回收12份課後滿意度問卷,以下就質化及量化統計結果說明。

量化指標

題項

平均分數

參與動機

1.          此課程與我的學業與專長直接相關

86.67

2.          參加此課程對我自身的專業能力更加提升

90

3.          參加此課程對培養我的第二專長能力有幫助

90

4.          我認為本課程講師教學認真、與學生互動良好

98.33

5.          我認為本課程能補足我目前學業/工作能力上的需求

90

6.          我認為本課程內容能激發對學習的興趣及熱忱

95

7.          若本課程日後無法提供微學分,我仍願意報名

91.67

8.          我願意向同學及親友推薦分享本課程的學習經驗

90

9.          日後暑假或課餘等閒暇時間,我仍願意報名參加相關課程

93.33

10.     本課程對我未來求學/工作是有幫助的

90

專業能力

11.     本課程使我提升相關知識資訊

96.67

12.     本課程使我加強相關實作訓練

98.33

13.     本課程使我充分累積相關實務經驗

98.33

14.     綜合而言,我認為本課程教學效果良好,對參與學員的專業能力有所提升,有助於學員未來在各學術或產業領域擔任高階研發人員

98.33

質化指標

一、此研習營對您最有幫助或最印象深刻的地方是:

1.實作

2.DIY

3.課程紮實

4.如何評估做出適合個人的鞋墊

5.不同領域之介紹

6.使用相關應用程式及建立數據集

7.雖然參與課程人數不多,但有良好師生比~能有好的互動!

二、對個別或整體講師及課程安排之建議:

1.

2.希望能夠增加個別主題的授課&實作時數

三、未來希望可增加的課程類型為:

1.業界交流

2.更進階之結合應用課程

四、其它建議:

1.建議課程活動安排於非假日時段

2.建議不要收取押金

四、 活動花絮:

 

1.全體學員合照

 

 

2.A組生醫感測元件程式之研發與實作

 

圖說:全體學員合照

圖說:A組】生醫感測元件程式之研發與實作

3.B組3D列印輔具之研發與實作

4.C組智慧型鞋墊之研發與實作

圖說:B組】3D列印輔具之研發與實作

圖說:C組】智慧型鞋墊之研發與實作

 

Go to top