This workshop will:
explore cultural assets for medical education;
consider how creative resources can mitigate compassion challenges;
strategize for “cool empathy”;
examine notions of “creative survival” and “mutual recovery”;
identify opportunities for creative medical teaching and learning
By the end of the session, participants should will be able to determine how medical education can incorporate the health humanities for personal learning, pedagogy, clinical interventions and “Arts Modified Practice” (AMP).
【講師】
Professor Paul Crawford
Professor, Health Humanities, Faculty of Medicine & Health Sciences, University of Nottingham
本校教師30位 (5/25中午12:00或額滿為止)
【活動時間】
113年5月30日（四）12:00-14:00
【地點】
國研大樓4樓共同討論室1+2（IR458）
【主辦單位】
高雄醫學大學教育部高等教育深耕計畫—教學創新精進構面—核心議題四
醫學教育暨人本化教育研究中心
活動現場備有餐盒。
**本活動需全程參與，為表示對講者的尊重，請勿中途離席，無法全程參與者，請勿報名。
本活動申請教師成長計分１分，請參與人員全程參與活動，並完成「簽到／簽退」始得計分。