111-1那瑪夏學
一、 課程目的：
大學社會責任於1990年代發起時便以環境永續的知識傳承為目標，本校在大學社會責任計畫中，將大學課程開辦於部落，成為「深山裡的大學」，為建構並讓原住民知識庫能運用於部落和大學，將那瑪夏學規劃為校內正式課程，由文化、環境與教育等多元領域，將部落知識帶到大學教學現場中，成為「大學裡的部落」課程。邀請那瑪夏部落各領域專長的耆老、教師、獵人和職人，將原住民部落知識帶到大學中，以第一手知識傳遞給來自四面八方的大學生，將傳統知識系統性地保存於大學中。
二、 主辦單位：USR那瑪夏地區及高雄原鄉永續發展計畫 主軸一
三、 參加對象：高醫學生70人，高醫教職員8人，教職員生共78人。
四、 日期： (講座授課日期視實際需要而可能變動，惟授課時數不變)
（一）那瑪夏課程時間(因山林課程需考量學員安全，且指導人員人數有限，人數不宜一次過多，故分為兩個梯次，實際課程日期按需求及天候調整。)
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日期 |
課程內容 |
對象 |
學生人數 |
教職員人數 |
總計 |
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10月01~02日 |
導論與山林課程 |
第1梯次 |
35 |
8 |
43 |
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10月22~23日 |
第2梯次 |
35 |
8 |
43 |
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11月12~13日 |
文化知識與健康 |
全班 |
70 |
8 |
78 |
（二）詳細課程安排
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日期 |
時間 |
內容 |
講師 |
時數(單次) |
地點 |
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09月16日 |
16:10-16:20 |
課程說明 |
蘇詠超老師 張江清老師 |
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高醫 |
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16:20-16:30 |
「導論與山林課程」行前說明會 |
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16:30-17:00 |
高醫那瑪夏計畫介紹 |
總計畫: 蘇詠超老師 |
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17:00-18:10 |
破冰聯誼與課後測驗題 |
張江清老師 |
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11:00-12:00 |
關於那瑪夏的教育 |
那瑪夏國中學務處 曾建瑋主任 |
1 |
高醫大學社會責任地方創生辦公室 |
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13:00-15:00 |
認識那瑪夏與原住民族 |
民權國小 打亥．伊斯南冠．犮拉菲 校長 |
2 |
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15:00-17:00 |
那瑪夏農事體驗 |
農民 孫天才、朱凱玲 |
2 |
龍鬚菜園 |
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19:00-21:00 |
那瑪夏夜間生態觀察 |
那瑪夏區民權社區發展協會 孫志恆 理事長 |
2 |
舊民權賞螢步道 |
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10月2日、 山林課程 |
07:00-10:00 |
溪流生態與魚蝦蟹類的利用 |
卡那卡那富族 余瑞明 耆老 |
3 |
巴尼蓋 |
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10:00-11:00 |
iNaturalist教學、環境簡介、整理裝備 |
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高醫大學社會責任地方創生辦公室 |
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11:00-15:00 |
狩獵文化與植物的利用 |
布農族 靼虎．伊斯南冠 耆老 |
4 |
南沙魯獵徑 |
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10月14日 文化敏感度課程 |
16:10-18:10 |
族群文化敏感度， 從真正「看見」開始 |
Umav Ispalakan |
2 |
高醫 |
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11月4日 行前說明會 |
16:10-18:10 |
「文化知識與健康」行前說明會 |
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高醫 |
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11月12日 文化知識與健康 |
11:00-13:00 |
第一梯：那瑪夏的生活美學-花藝創作 |
藝術家 邱雅茹、林素雲 |
2 |
築夢工作室 |
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第二梯：那瑪夏的音樂舞蹈 |
部落婦女 藍馨慧、詹怡玲 |
2 |
舊區公所 |
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14:30-16:30 |
第一梯：那瑪夏的音樂舞蹈 |
部落婦女 藍馨慧、詹怡玲 |
2 |
舊區公所 |
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第一梯：那瑪夏的生活美學-花藝創作 |
藝術家 邱雅茹、林素雲 |
2 |
築夢工作室 |
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18:00-22:00 |
布農族的文化起源 |
卜袞．伊斯瑪哈單．伊斯立端耆老 |
4 |
芒果市集 |
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11月13日 文化知識與健康 |
07:00-08:45 |
早餐、《kanakanavu的守候》紀錄片 |
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民宿 |
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09:00-13:00 |
卡那卡那富族的祭典-河祭、米貢祭 |
翁德才耆老 |
4 |
卡那卡那富祭壇 |
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13:00-15:00 |
原住民的植物運用與飲食文化 |
八里香之店負責人 孫瑞芳 |
2 |
姊妹小吃店 |
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15:00-17:00 |
那瑪夏區的健康照護 |
護理長 李秀花 |
2 |
那瑪夏衛生所 |
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12月2日 成果發表會 |
16:10-18:10 |
成果發表會 |
張江清老師 |
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高醫 |