一、活動重點目的：

為促進校內不同原住民族學生對原住民文化融合的職涯發展，本次講座特別邀請動畫創作者施謙---曾榮獲「MATA獎」首屆動畫獎首獎的優秀原住民創作者，與同學們分享他如何在文化與動畫創作的交會點上找到自我認同，並逐步開展自己的職業道路。透過講者的經驗，我們希望同學們能理解如何在不斷變化的創意產業中發揮斜槓能力，將多元技能結合，並在這個過程中培養韌性，面對挑戰與機會。講座將帶領學生進行職涯探索與啟發，並透過角色與劇情設計的實作，引導學生自我認同思考，如何將自身文化融入創作之中，進一步拓展未來職業發展的可能性。

二、活動特色及執行情形：

       本次課程邀請阿美族動畫創作者施謙（Adriu Didiva）分享其成長背景與創作歷程，透過介紹獲獎作品《幽靈島》，帶領學生思考文化認同如何影響創作與職涯選擇。課程中，學生分組討論自身經驗與族群文化，發想角色並以繪畫或黏土呈現，最後發表角色故事。講者也分享自身角色設計歷程，並給予學生實務與職涯上的鼓勵與建議。整體活動激發學生創意與文化自覺，氣氛熱絡，收穫豐富。

三、活動之質量化指標：

    (一)本活動滿意度100%。

    (二)參與學生心得回饋：

        學生表示，透過施謙老師的分享，不僅對原住民族文化有了更深一層的認識，也體會到如何將自身的生命經驗與文化背景轉化為創作靈感。同時提到，平常較少機會思考「我是誰」與「來自哪裡」，這次課程能使重新連結自身文化，產生新的認同感。在實作過程中，學生從一開始的不確定與羞怯，到後來勇敢地發想角色、動手創作、上台分享，過程中感受到團隊合作與表達自我的成就感。也有學生表示，施謙老師鼓勵大家相信自己的故事值得被說出來，讓他更有信心未來能走在創作或文化相關的道路上。整體而言，學生認為這是一堂極具啟發性且富含情感連結的課程，不僅學到創作的方法，也對「文化」與「自己」有了更深刻的思考。

四、活動花絮：

講師工作經歷分享

創作與自我文化如何產生

實作體驗分組創作角色

各組上台分享創作理念