活動日期開始: 2025-05-02
活動日期結束: 2025-05-02
永續發展目標: SDG4優質教育

114年度高雄醫學大學高等教育深耕計畫

那瑪夏地區及高雄原鄉永續發展計畫-主軸一

「走進部落課程-早期療育服務-參訪社會局兒童福利中心」

活動名稱

走進部落課程-早期療育服務-參訪社會局兒童福利中心

活動日期

1140502(星期五)

活動時間

08:00~17:30

活動地點

高雄市三民區社會局兒童福利中心

活動參與對象

高醫醫社系之師生

活動參與人數

26

一、 活動重點及目的:

    本次參訪社會局兒童福利中心,旨在協助學生了解政府部門於兒童福利與兒少保護體系中的角色與實務運作,透過中心人員對服務內容、業務範圍及實際工作流程的說明,使學生能將課堂中所學之兒童福利與社會工作相關理論,具體連結至實務場域,同時加深對弱勢兒童及家庭處境的理解與敏感度。藉由實務經驗分享與現場交流,學生得以認識兒童福利服務中的跨單位資源整合、專業分工與倫理考量,並反思未來從事社會工作或相關助人專業所需具備的專業能力與實務準備。

二、 活動特色及執行情形:

日期

時間

主題

地點

05/02

08:00-17:30

參訪社會局兒童福利中心

三民區

三、 活動之質量化指標:

l   這次參訪社會局兒童福利中心,對我而言是一段相當深刻的學習經驗。過去在課堂中談到兒童福利時,常以政策制度與服務架構作為討論重點,實際走進兒童福利中心後,才真正意識到這些制度背後,承載的是一個個真實孩子與家庭的生命故事。

l   在聆聽社工人員分享實務經驗的過程中,我感受到兒童福利工作所面對的複雜與不易。社工不僅需要在有限的時間內做出專業判斷,也必須在保護兒童安全與尊重家庭處境之間不斷權衡取捨。這讓我深刻體會到,兒童福利並非單純的資源提供,而是一項高度仰賴專業倫理、情感承擔與責任感的工作。

l   透過對服務流程與跨單位合作的介紹,我開始理解社會安全網是如何一步步建構起來的,也更加珍惜那些在制度中默默付出的專業人員。這次參訪不僅讓我對兒童福利體系有更全面的認識,也促使我重新思考未來若投入助人工作,該如何在專業角色與情感投入之間找到平衡,並持續保有對孩子與家庭的同理與尊重。

 

四、 活動花絮:

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實際服務

實際服務

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宣導注意事項

服務簡介與實務經驗分享

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