一、 活動重點及目的：

本活動以高齡者心理健康為核心，聚焦於老年憂鬱症之認識與預防，內容涵蓋老年憂鬱症之盛行現況及其隱匿性特徵，並探討其常見之共病現象與疾病交互作用等。指出認知功能缺損對自殺風險的提升影響，期望透過正確觀念建立與幫助，促進對高齡者心理需求之理解與尊重。

二、 活動特色及執行情形：

講師結合理論與實務，提供多面向的學習內容。首先，課程說明老年憂鬱症的臨床特徵、多重用藥與共病現象，並進一步延伸至自殺風險評估與心理保護因子之分析，再者，透過精神疾病篩檢工具之介紹，強化對高齡者心理健康問題的早期辨識能力，並融入心理韌性之概念。最後，透過個案討論與學生互動交流，講師即時回應學員意見與問題，提升學生對於老年憂鬱症的整合判斷與應對能力。

三、 活動之質量化指標：

1.本活動整體滿意度為：100%                                                     

2.本活動最能夠提升的關鍵能力為：人文關懷能力、跨領域能力、長期照護專業能力                         

3.本活動融入的STEAM元素為：S：科學、T：技術、A：藝術、人文                            

4.本活動符合的聯合國SDGs指標為：SDG3 良好健康與福祉              

5. 請您簡述今天最有印象的內容:長輩憂鬱症風險與評估方式、疫情的封鎖，影響到的層面很多很大，以前我甚至沒想過會有此問題、疫情的封鎖，影響到的層面很多很大，以前我甚至沒想過會有此問題、老人憂鬱症可能導致的原因。

6-1.未來舉辦本系列活動，您是否會推薦其他人參與？"是100%

6-2. 承上題，請問原因是？資料豐富，實例讓人可以思考、資料豐富，實例讓人可以思考。

7. 未來還希望舉辦哪些活動？或邀請哪位講師？無

8.  其他意見與建議:無

自殺的風險因子

介紹老年常見的精神疾病

憂鬱症與疾病的交互影響

互動討論如何消除年齡歧視