一、 活動重點及目的：

本次「國科會大專生研究經驗分享」主要的目的是透過學長的經驗分享，讓大一新生能夠對國科會計畫有更深入的了解，並藉此機會探索與規劃個人的護理生涯發展和大學生活的安排，進而清晰地掌握護理領域的未來規劃以及多樣化的生涯選擇。

二、 活動特色及執行情形：

張言睿是高雄醫學大學護理學系(N110)的學生，他曾參與國科會112年的大專生計畫 ，研究主題是「探討護理系學生對永續發展目標的認識與態度」。大專生計畫是由國科會推行，目的是鼓勵大學生提前了解研究方法，並有助於學習經驗與未來職涯規劃 。他分享了計畫書的申請格式（包含摘要、研究動機、文獻回顧、研究方法、預期結果等） 和正式格式（包含研究結果、討論、結論），並強調論文撰寫要點如主題的創新性、邏輯順序、論文格式的正確性、指導老師的重要性，以及提升英語能力。分享結束後，同學們也積極提問，詢問學長相關問題。

三、 活動之質量化指標：

1.本活動整體滿意度為：92.1%。                                          

2.本活動最能夠提升的關鍵能力為：護理專業能力、自主學習能力、問題解決能力。  

3.本活動融入的STEAM元素為：S：科學、T：技術、A：藝術、人文。                       

4.本活動符合的聯合國SDGs指標為: SDG 3 良好健康與福祉、SDG 4 優質教育 、SDG 17 多元夥伴關係。

5. 請您簡述今天最有印象的內容:

l大專生計畫流程，對於我們如果以後要寫的話，有一個很好的例子當作借鏡

l學長對目標的堅持與努力

l學長跟老師的互動

l學長的論文經驗

l在大學就可以開始寫論文，豐富自己的經歷

l提大專生計畫的前置作業

l大專生研究的細項解釋

l提前接觸論文的相關方面事情，而使之後對於論文書寫相對較熟悉

l大專生研究計劃可以讓我感到很有趣，我也會想自己做一個研究看看

l覺得學長的介紹讓我認識了這個研究計劃，未來可以參加，充實自己的學習歷程！

l額外分享的說話技巧，要怎麼讓自己善意的言語不要變成刺傷別人

l今天的演講，讓我知道原來護理的職業這麼多元

l大專生研究計畫要申請要準備的內容以及申請後研究論文的內容概略

l講述自己的校園生活、如何豐富大學生活、印象深刻與大學同學的互動

l學長提到，找到一位合拍的指導教授很重要

l我覺得最有印象的是論文介紹的部分，學長講的很仔細並且能讓我們清楚準備論文的方向和方法。

6-1.未來舉辦本系列活動，您是否會推薦其他人參與？是(97.7%)。

6-2.承上題，請問原因是？

l有學長姐的經歷可以參考，讓我們的大專生研究計畫可以有個方向。

l能獲得現實、直接一點的意見

l因為可以學到要怎麼寫論文

l可以了解大專生研究實際上遇到的一些狀況，還有如何應對。

l對學術很有幫助

l因為可以聽到相關的經驗並且去思考自己的現況

l學校讓有經驗的人直接來跟我們分享，省掉很多自己查找資料的時間

l多多聆聽別人的經驗，對每個人都有好處

7. 未來還希望舉辦哪些活動？或邀請哪位講師？

(1)跟護理相關的

(2)希望可以聽到更多學長姐的經驗

8. 其他意見與建議:無。

四、 活動花絮：

張言睿學長的經驗分享

講者與同學、老師的大合照

課後同學積極向學長提問

準備吐司餐點供同學們享用