一、 活動重點及目的：

本活動由高等教育深耕計畫結合「醫心同行－生命教育之旅」教學社群與課程發展計畫聯合辦理，旨在引導學生從哲學與宗教的多元觀點出發，深入探索生命的意義、價值與終極關懷。課程設計融入自主學習核心精神，鼓勵學生依據自身生命經驗與學習興趣，主動設定學習目標、進行思辨與實作，建構個人化的生命觀。

二、 活動特色及執行情形：

活動特別邀請南華大學前學務長尤惠貞副教授與逢甲大學人文社會學院翟本瑞院長擔任講者，分享其多年於生命教育與宗教哲學領域的教學實踐與經驗。透過專家引導與學生自主探索的雙軌設計，期能培養學生批判思考、自我覺察與多元理解的能力，進一步深化其生命教育素養，並強化面對人生議題的內在力量與價值判斷。

三、 活動之質量化指標：

1.本活動整體滿意度為：100.0%

2.本活動最能夠提升的關鍵能力為：人文關懷能力、跨領域能力、自主學習能力

3.本活動融入的STEAM元素為：A：藝術、人文

4.本活動符合的聯合國SDGs指標為：SDG3 良好健康與福祉、SDG4 優質教育   

5.請您簡述今天最有印象的內容 : 不同教育方法應用於不同課程、尤惠貞老師應對學生的修養、翟本瑞老師策劃與執行讓學生產生學習意義的投身與資源整合策略。

6-1.未來舉辦本系列活動，您是否會推薦其他人參與？是100%

6-2. 承上題，請問原因是？收獲出預期、學習到很多教學方法。

7.未來還希望舉辦哪些活動？或邀請哪位講師？更多不同領域的相關活動

8.其他意見與建議:無

四、 活動花絮：

透視教學創新分享

探究式遊戲學習分享

自主學習課程經驗分享(1)

自主學習課程經驗分享(2)