一、 活動重點及目的：

(一)   演講內容著重於環境永續相關知識，亦涵蓋AI 與ESG 等新興議題，結合實例分享、經驗傳承等，引導學生觀察、討論與反思；深入了解環境永續與經濟發展相互依存之關係，及新興科技對於環境永續之影響，期待培養學生環境永續的知識與能力，面對環境永續發展保持積極參與、負責推廣的態度，成為未來環境永續發展推廣的尖兵。

(二)   經由特別演講之啟發，學生可主動學習永續相關資訊，亦持續進修參與永續課程，例如: 溫室氣體盤查、淨零碳規劃管理等課程，取得證照，增進職場軟實力，有利於日後之就業，貢獻所學於職場。

二、 議程安排：

三、 活動之質量化指標：

共47位學生參與，回收問卷47份。整體而言，非常同意與同意佔比98%。

心得與建議之彙整：

徐教授由時事[荷姆茲海峽危機風險管理]提及能源永續與能源韌性的重要性，進而分析台灣能源轉型從危機到轉機，引發聽者深切思考能源轉型與方向。接者提及ESG 1.0 資訊揭露與合規的階段，演進到ESG 2.0在碳中和目標下，將永續與核心業務、供應鏈韌性及能源的可靠供應深度結合的新階段，融合氣候治理與地緣政治，2026年被視為ESG 2.0換軌的關鍵年。演講的後半段側重案例分享，提及國立成功大學、國立中山大學、台北醫學大學、義守大學等學校之校園能源轉型。可資參考的方法包含: 能源管理系統建立(制度推動、智慧管理)、硬體設備改善(節能動力設備、智慧化技術應用)、淨零策略與行動方案、校園碳管理培植等。校園永續淨零並擴散社會影響力，大學—社區—國小(國中)，更可展現大學之社會責任。

四、 活動花絮：

演講主題

演講大綱

學生簽到

學生聆聽演講

醫學教育淨零校園願景

問答環節