114年度高雄醫學大學高等教育深耕計畫
教學創新精進構面-核心議題五-跨域融通與自主素養的健康科學人才培育計畫-創新照護的跨領域自主人才培育
「下肢矯具跨領域自主學習人才培育」
|
活動名稱 |
數位化鞋墊研習工作坊 |
||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
|
活動日期 |
114年 11 月 22 日 (星期六) 至114年12月6日 (星期六) |
||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
|
活動時間 |
詳見議程 |
||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
|
活動地點 |
生技館1樓 |
||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
|
活動參與對象 |
修讀過下肢矯具微學分學程課程之學生 |
||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
|
活動參與人數 |
OO人 |
||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
|
一、 活動重點及目的: 3D 列印技術的發展,為義肢矯具領域帶來了革命性的突破,不僅提升了客製化程度,更在成本效益、生產速度以及功能性方面展現出巨大潛力。 數位化技術如3D掃描與3D列印目前已日趨成熟,本工作坊將帶領下肢矯具微學分學程之同學,以本學期手工客製化之鞋墊為例,學習如何應用數位化技術取代手工客製化之方法,增強下肢矯具微學分學程修課同學的職場競爭力。 二、 活動特色及執行情形:
三、 活動之質量化指標:
|
|||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
|
四、 活動花絮: |
|||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
|
|
|
||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
|
(圖說一) |
(圖說二) |
||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
|
|
|
||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
|
(圖說三) |
(圖說四) |
||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||

