114年度高雄醫學大學高等教育深耕計畫
教學創新精進構面-核心議題五
「智慧健康之資訊安全人才培育」
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活動名稱 |
智慧健康資安實戰人才培育 |
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活動日期 |
114年10月23日(星期四)及10月30日(星期四) |
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活動時間 |
13:00~16:00 |
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活動地點 |
本校濟世大樓CS401電腦教室 |
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活動參與對象 |
醫務管理暨醫療資訊學系在校師生 |
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活動參與人數 |
15人 |
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一、 活動重點及目的： 隨著智慧健康與醫療資訊系統的快速發展，資訊安全已成為不可忽視的重要議題。傳統課堂多以理論為主，學生往往難以體會並以駭客攻擊的真實場景思考以及進行相對應之防禦措施。本計畫透過 CTF（Capture The Flag）實際挑戰之形式，讓學生在操作過程中，實際模擬駭客入侵與資安防護的情境，並帶入駭客與防護者角色，進行思考與精進自身資安實力，達成培養專業能力與發展學院特色領域人才之目標。 參與者將以「白帽駭客」的角色，逐步學習資訊安全中常見的演算法實操以及現實中駭客攻擊與防禦的方法，並在CTF的任務導向挑戰中體驗資訊安全的重要核心價值。本計畫期望學生能從中培養資安實務能力、問題解決能力與團隊合作精神，進而提升面對智慧健康領域資訊威脅時的應變能力，為未來跨域資訊安全人才培育奠定基礎。
二、 活動特色及執行情形： 本計畫透過 CTF 挑戰式教學，期望學生能在實作過程中深化對資訊安全威脅與防護機制的理解，並將理論知識有效應用於實際問題解決。透過挑戰任務，學生將能掌握密碼學、網路攻防及惡意程式分析等核心技能，並進一步理解智慧健康領域常見的資安風險。同時，在模擬真實駭客入侵與防禦的過程中，學生可逐步培養問題解決能力與團隊合作精神，並提升面對資訊威脅時的應變能力。除此之外，計畫亦著重於跨域應用，使學生能將資安技能延伸至智慧健康相關系統，培育兼具醫療資訊與資安專業的跨域人才。最終，透過遊戲化與任務導向的學習模式，將有效提升學生的參與度與學習動機，並建立可持續推廣之創新教學模式。
三、 活動內容/議程：
四、 活動之質量化指標：
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五、 活動花絮： |
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本課程專屬教材網頁 |
教師與助教討論課堂教材 |
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參與學生進行資安套件實作 |
參與學生進行資安套件實作 |
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