活動名稱

掌握點線面，構築生涯設計空間

活動日期

114年09月25日(星期四)

活動時間

12：00～15：00

活動地點

本校濟世大樓2樓CS201教室

活動參與對象

以校內大一新生為主，但有額外名額也開放給校內其他年級學生

活動參與人數

82人 (含講師與助教)

一、 活動重點及目的：

本課程以心理學觀點為基礎，結合專業講師的引導，帶領學生梳理成長歷程，覺察自我特質與生涯定位。課程設計強調自我探索與目標設定，協助學生釐清個人生涯藍圖，並透過卡片式操作與互相交換人生故事詮釋，從與同學探討的過程反思生命經驗，進而聚焦於自我角色與未來方向。

二、 活動特色及執行情形：

本次邀請嘉義大學輔導與諮商學系楊育儀老師，以「掌握點線面，構築生涯設計空間」為題，帶領學生展開生涯探索之旅。課程透過輕鬆有趣的引導與三階段分組互動，鼓勵學生以對自己的三個不同期許方向與觀點，並在交流與反思中凝聚並發掘對未來的期望與目標。活動不僅協助新生看見自我潛能，更引導其勾勒具焦點的生涯藍圖，為未來學習與發展奠定基礎。

三、 活動之質量化指標：

(一)量化指標

※未來舉辦生涯探索系列活動，您希望的議題/型態是：

1.桌遊

2.產業趨勢、時間管理、經濟投資

3.討論

4.自我認識，講座型式

5.與各科系相關的未來出路探索

6.經濟、社交壓力

7.醫師講座

8.未來出路及工作穩定性、學業與時間管理

9.人際關係探討

10.關於心理方面

11.職涯規劃

12.企業管理

13.理財

14.可以多一點測驗活動

15.職場環境/相關經驗的人來分享

16.心理、交友方面

17.一路以來為什麼選擇現在這個科系

18.創業、理財

19.感情生涯

20.未來自己能做的行業

21.我希望的議題是有關職業薪資以及各行各業的未來出路

22.未來發展議題

23.未來職業面向

24.近年的趨勢

25.創業

26.跳脫舒適圈/上得系自己沒興趣/有興趣的未來差別

27.未來職涯規劃

※其他意見與建議：

1.討論時間有點太緊迫了

2.謝謝