活動日期開始: 2026-04-21
活動日期結束: 2026-04-21
永續發展目標: SDG4優質教育

115年度高雄醫學大學高等教育深耕計畫

教學創新專業成長-核心議題六

EMI教師資能講座之

聰明借力:哪些內容該交給 AI,哪些該留給專業工具?

Leveraging the Best of Both Worlds: Deciding Between AI Generation and Free Professional Tools

活動名稱

EMI教師增能講座之聰明借力:哪些內容該交給 AI,哪些該留給專業工具?

Leveraging the Best of Both Worlds: Deciding Between AI Generation and Free Professional Tools

活動日期

1150421日(星期二)

活動時間

14:00-15:30

活動地點

勵學大樓 視聽中心

活動參與對象

全校教師

活動參與人數

31

A.    活動重點及目的:

依據教育部「114學年度大專校院學生雙語化學習計畫」內容辦理,本次擬邀請國立中山大學/西灣學院全英語卓越教學中心/EMI顧問教師團中的陳彥樺助理教授。陳彥樺助理教授為學士後醫學系教師,對於同為醫學大學體系的教學環境中,非常值得交流分享其心得經驗。

本次講座講題:「聰明借力:哪些內容該交給 AI,哪些該留給專業工具?

the Best of Both Worlds: Deciding Between AI Generation and Free Professional Tools

特將AI應用的整合策略融入EMI教學設計中,將增進本校教師對於EMI備課與授課之技巧。

B.     活動特色及執行情形:

8 【課程介紹】

C. 活動之質量化指標:

甲、本活動之主要質量化指標:

l   完成一場有完整的講座課程。

l   完成對31位教師的講座課後回饋度與建議。結果如下所示:

講座課後之量化教師回饋:

編號

問  卷  項  目

平均分數

%

1

我覺得本數位教學活動內容符合個人需求

4.68

93.55%

2

我對講師的表達能力感到滿意

4.71

94.19%

3

我對講師的教學方式(如互動)感到滿意

4.68

93.55%

4

我對講師準備的內容充實豐富及進行方式感到滿意

4.68

93.55%

5

我對本活動時間、地點與行政安排感到滿意

        4.68

93.55%

6

我對本次活動對教學/學習上的助益感到滿意

4.71

94.19%

7

整體而言,對本次活動感到滿意

4.74

94.84%

整體滿意度

4.70

93.92%

l   本活動之質化教師回饋:

未來舉辦本系列活動,您是否會推薦其他人參與?

*31

l   您對本活動之其他意見與建議?

l   謝謝   ●非常棒    ●可否分享部分講義內容參考    ●可以增加實做

D.    活動花絮:

 1

 2

陳彥樺助理教授講授

教師上課情形1

 3

4 

教師上課情形2

教師上課情形3

 5

6

教師上課情形4

教師上課情形5

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