115年度高雄醫學大學高等教育深耕計畫
教學創新專業成長-核心議題六
EMI教師增能講座之
F.O.U.R.力全開:EMI教學設計與AI應用的整合策略
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活動名稱 |
EMI教師增能講座之F.O.U.R.力全開:EMI教學設計與AI應用的整合策略 |
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活動日期 |
115年04月13日(星期一) |
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活動時間 |
10:30-12:00 |
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活動地點 |
勵學大樓 視聽中心 |
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活動參與對象 |
全校教師 |
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活動參與人數 |
30人 |
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A. 活動重點及目的: B. 依據教育部「114學年度大專校院學生雙語化學習計畫」內容辦理,本次擬邀請國立中山大學/西灣學院全英語卓越教學中心/EMI顧問教師團中的陳瑞華助理教授。陳瑞華助理教授榮獲數次國立中山大學教學績優教師,不僅有厚實的外語能力,亦跨域為中正大學心理系博士後研究員,多元角度對於教學有獨特心得與教學法。本次講座講題:「F.O.U.R.力全開:EMI教學設計與AI應用的整合策略」特將AI應用的整合策略融入EMI教學設計中,將增進本校教師對於EMI備課與授課之技巧。 C. 活動特色及執行情形: 【課程介紹】 D. 「F.O.U.R.力全開:EMI教學設計與AI應用的整合策略」 E. 說明當前教務處對於大學推動EMI教育的政策 F. 說明推動EMI課程對於老師與學生的影響 G. 如何利用邏輯性的安排課程,讓EMI的導入更為順暢 C. 活動之質量化指標: 甲、本活動之主要質量化指標: H. 完成一場有完整的講座課程。 I. 完成對30位教師的講座課後回饋度與建議。結果如下所示: 講座課後之量化教師回饋:
J. 本活動之質化教師回饋: 未來舉辦本系列活動,您是否會推薦其他人參與? 會*30 K. 您對本活動之其他意見與建議? l 超棒的分享,獲益良多 l 老師很有魅力,課程很棒,謝謝 l 希望可以多邀請陳瑞華老師來演講。另外,也希望可以有更多的時間示範AI工具操作,或不同工具間優缺比較。 l 謝謝分享 |
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E. 活動花絮:
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講師講授 |
講師上課情形1 |
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講師上課情形2 |
講師上課情形3 |
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交流情形1 |
交流情形2 |




