活動日期開始: 2026-03-18
活動日期結束: 2026-03-18
永續發展目標: SDG4優質教育

114學年度高雄醫學大學高等教育深耕計畫

教學創新專業成長-核心議題六

系統性分階師資培育課程之

教師英語角

活動名稱

系統性分階師資培育課程之『教師英語角』

活動日期

1150318日(星期三)

活動時間

12:00-13:00

活動地點

IR333 國研大樓

活動參與對象

全校教師

活動參與人數

7

l   活動重點及目的:

配合教育部推行EMI政策,為提升教師在課堂中使用英語教學的信心與培養英文教學的能力,安排有教學經驗的外籍師資,以小班制(10人)方式進行英語角活動。透過環境的營造與外師的帶領,給予本校教師使用英語的機會增進口說能力,並同時提升使用英語的信心。

二、活動特色及執行情形:

1150318B場次

教師英語角的主題為「A Place for Everything, Everything in its Place」,認識的新的單字包括了Cluttered, Interior design, Decorate, Affordable and Put up等。本次講師Niki讓教師們互相討論關於居住空間的議題,討論整齊與凌亂的環境中,是否會影響創造力。每位教師們在家中是整齊的還是凌亂的,是否願意和別人分享自我空間。

在閱讀文章「How Our Physical Environments Influence Our Behavior」中,訴說每個人對於家裡的空間是怎樣的追求,如果搬家的話,最捨不得丟棄的物品是什麼,對於家中裝飾品,最想要被客人看到的展示會是什麼。

l   活動之質量化指標:

本活動之主要質量化指標:

l   完成一場有完整課程,讓參與教師實際與講師英語交流對談。

l   完成對7位教師的課後學習回饋度與建議。結果如下所示:

l   數位教學之量化教師回饋:

編號

問  卷  項  目

平均分數

%

1

我覺得本數位教學活動內容符合個人需求

4.83

       96.67%

2

我對講師的表達能力感到滿意

4.83

96.67%

3

我對講師的教學方式(如互動)感到滿意

4.83

96.67%

4

我對講師準備的內容充實豐富及進行方式感到滿意

4.83

96.67%

5

我對本活動時間、地點與行政安排感到滿意

       4.83

96.67%

6

我對本次活動對教學/學習上的助益感到滿意

5.00

100.00%

7

整體而言,對本次活動感到滿意

5.00

        100.00%

整體滿意度

4.88

97.62%

l   本活動之質化教師回饋:

未來舉辦本系列活動,您是否會推薦其他人參與?

n   *7

您對本活動之其他意見與建議?

l   Good

l   Great session. Thank you very much!

一、 活動花絮:

 1

2 

講師

教授上課情形

 3

4 

教師們英文交流1

教師們英文交流2

 5

6 

講師與教師們互動1

講師與教師們互動2

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