114學年度高雄醫學大學高等教育深耕計畫
教學創新專業成長-核心議題六
系統性分階師資培育課程之
教師英語角
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活動名稱 |
系統性分階師資培育課程之『教師英語角』 |
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活動日期 |
115年03月18日(星期三) |
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活動時間 |
12:00-13:00 |
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活動地點 |
IR333 國研大樓 |
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活動參與對象 |
全校教師 |
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活動參與人數 |
7人 |
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l 活動重點及目的: 配合教育部推行EMI政策,為提升教師在課堂中使用英語教學的信心與培養英文教學的能力,安排有教學經驗的外籍師資,以小班制(10人)方式進行英語角活動。透過環境的營造與外師的帶領,給予本校教師使用英語的機會增進口說能力,並同時提升使用英語的信心。 二、活動特色及執行情形: 115年03月18日B場次 教師英語角的主題為「A Place for Everything, Everything in its Place」,認識的新的單字包括了Cluttered, Interior design, Decorate, Affordable and Put up等。本次講師Niki讓教師們互相討論關於居住空間的議題,討論整齊與凌亂的環境中,是否會影響創造力。每位教師們在家中是整齊的還是凌亂的,是否願意和別人分享自我空間。 在閱讀文章「How Our Physical Environments Influence Our Behavior」中,訴說每個人對於家裡的空間是怎樣的追求,如果搬家的話,最捨不得丟棄的物品是什麼,對於家中裝飾品,最想要被客人看到的展示會是什麼。 l 活動之質量化指標: 本活動之主要質量化指標: l 完成一場有完整課程,讓參與教師實際與講師英語交流對談。 l 完成對7位教師的課後學習回饋度與建議。結果如下所示: l 數位教學之量化教師回饋:
l 本活動之質化教師回饋: 未來舉辦本系列活動,您是否會推薦其他人參與? n 是*7。 您對本活動之其他意見與建議? l Good l Great session. Thank you very much! |
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一、 活動花絮:
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講師 |
教授上課情形 |
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教師們英文交流1 |
教師們英文交流2 |
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講師與教師們互動1 |
講師與教師們互動2 |




