活動名稱

系統性分階師資培育課程之『教師英語角』

活動日期

114年5月6日（星期二）

活動時間

12:00-13:00

活動地點

勵學大樓 第三會議室

活動參與對象

全校教師

活動參與人數

3人

一、活動重點及目的：

配合教育部推行EMI政策，為提升教師在課堂中使用英語教學的信心與培養英文教學的能力，安排有教學經驗的外籍師資，以小班制(10人）方式進行英語角活動。透過環境的營造與外師的帶領，給予本校教師使用英語的機會增進口說能力，並同時提升使用英語的信心。

二、活動特色及執行情形：

114年5月6日A場次

教師英語角的主題為「trust and cynicism」，認識的新的單字包括了cynic, optimism, pessimism, influence等。本次講師Niki讓教師們互相討論，對於第一次認識的新朋友，會採取怎樣的信任度。如何從不同層面觀察，判斷人事物的真誠度。

在閱讀文章「Cynicism- Smart Defense or Self-Fulfilling Prophecy」〞中，探討不同的價值觀，利用有效的證據及線索，辨識是否被欺騙利用，對於盲目的樂觀，應保持著自我保護的底線。也讓教師們分享自身的經驗，透過對方的肢體語言、微笑皺紋、眼神的專注及肯定的言語表達等等，多角度輔助判斷是否應該被信任。

三、活動之質量化指標：

本活動之主要質量化指標：

l   完成一場有完整課程，讓參與教師實際與講師英語交流對談。

l   完成對3位教師的課後學習回饋度與建議。結果如下所示：

四、數位教學之量化教師回饋：

五、本活動之質化教師回饋：

未來舉辦本系列活動，您是否會推薦其他人參與？

l   是*3。

您對本活動之其他意見與建議？

l   Great English learning!!!

l   Ms. Becker is very helpful and attentive in this class! I enjoyed her teaching very much