113年度高雄醫學大學高等教育深耕計畫
永續不只一夏-那瑪夏及國際原鄉永續發展計畫-主軸一
「樂舞研習工作坊」
活動名稱 |
樂舞研習 |
活動日期 |
113年04月20日(星期六)、21日(星期日) |
活動時間 |
10:00~17:00 |
活動地點 |
高雄醫學大學 舞蹈教室 |
活動參與對象 |
本校學生 |
活動參與人數 |
23人 |
1、 活動重點及目的: 為加深高醫原住民學生對自身傳統文化及知識的認識,和非原住民學生對於臺灣多元文化內涵的充實,並從中激勵學生們關心與了解本島多元文化。山中杏林社於113年度第二學期辦理樂舞研習工作坊,藉以學習原住民相關傳統舞蹈、音樂,引領高醫學生更充分理解原住民文化。 2、 活動特色及執行情形: 邀請阿里山鄒族euvuvu風笛表演藝術團的方育隆老師及洋清青老師作為系列鄒族達邦社茶山部落樂舞研習的指導老師,藉由自歌謠傳唱及舞台劇排練,讓大家熟悉彼此性格、共事態度,以表達各自對於舞月祭的理想與呈現方式。在舞台劇內容排練的環節之前,老師帶頭領唱傳統歌謠作為咬字、發聲練習,以提升後續吟唱教學的效率。老師一字一句教唱7首鄒族語傳統歌謠,並且逐一將歌曲意思翻譯出來,講述阿里山鄒族達邦社系的傳統生活態度與文化脈絡,讓學員們學習揣摩歌曲情境、傳統演唱方式與肢體表達能力。 3、 活動之質量化指標: 整體參與者的反應良好,學員們一致覺得老師教學方式輕鬆,以有趣的方式講述鄒族茶山部落的歷史故事,並且教授許多傳唱技巧。因為是第一次將鄒族歌謠樂舞文化與舞台劇結合,學員們覺得有困難的地方,例如:族語拼音、樂舞步伐及演繹情緒的排練。不過大家一起從頭學習,跟著老師的腳步,慢慢將完整的表演呈現出來。 |
1、 活動花絮: |
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舞台劇情排練-1 |
舞台劇情排練-2 |
傳統歌謠吟唱教學 |
研習後檢討 |