一、 活動重點及目的：

打亥校長先分享他與家人一同去甲仙看診，寫病歷時，校長寫上他的名字－打亥.伊斯南冠.犮拉菲，被診所的櫃檯人員誤以為他把三個人的姓名寫在一起，他當時非常無奈，因為甲仙和旗山離那瑪夏不遠，但連與如此多原住民共同生活的居民對原住民的認識都不足，何況是其他的國人，因此打亥校長決心開始分享文化，讓更多人能認識原住民族。

二、 活動特色及執行情形

校長先從傳統的繼承以及命名方法開始介紹，不同族群有不同的命名方式，而布農族是襲名制；此外，校長也分享了布農族的文化、禁忌和傳說等。校長強調「認識台灣原住民－一切歸零」的概念，在接觸任何一個新文化或人事物時，不要先入為主，先將自己歸零，用最純粹真誠的心去學習欣賞，而後才可能真正學會尊重。校長也希望透過互相理解，互相欣賞，最終能達成族群共榮共好。

三、 活動之質量化指標：

l   學到布農族的基本文化。

l   可認識很多多元知識，由老師而影響周遭的人。

一、 活動花絮：

打亥校長分享布農族文化

上課情形

上課情形

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