112年度高雄醫學大學高等教育深耕計畫
永續不只一夏-那瑪夏及國際原鄉永續發展計畫-主軸一
「跨校教師專業成長社群-自然生態領域-
卡那卡那富族傳統漁獵知識保存與應用」
活動名稱 |
跨校教師專業成長社群-自然生態領域-卡那卡那富族傳統漁獵知識保存與應用 |
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活動日期 |
112年10月19日 (星期四) |
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活動時間 |
12:00~14:00 |
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活動地點 |
國研大樓IR628 |
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活動參與對象 |
計畫教職員生 |
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活動參與人數 |
26人 |
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一、 活動重點及目的: 蔡運福老師從Kanakanavu的歷史開始分享,從荷蘭時期的文獻就能看到Kanakanavu的蹤影,並在Kanakanavu的舊部落遺址找到荷蘭時期對外貿易的文物。 二、 活動特色及執行情形 老師詳細分享Kanakanavu的漁獵文化,河祭是為了感謝河神,祭典的每個細節都有久遠的文化因由;親人過世後也會將往生者使用過的物品帶去河流旁清洗,代表將不好的東西流走;漁獵場域由各家族管理,確保環境與魚類資源永續,以五節芒及石頭標示各自的漁獵場域;漁具以魚藤、苧麻、山棕、蘆竹、麻竹、揚波、五節芒、黃藤、蕃薯、箭竹等天然材料製作,各有用途;漁獵方式包含毒藤捕魚法、五節芒捕魚等;漁獲類別包含台灣白甲魚(鯝魚)、馬口魚、貪食沼蝦等,族人會依照獵物的不同的習性選擇不同的漁獵方式,並以不同的方式料理;漁獵也有相關的禁忌,如不能打噴嚏、放屁等。此外,族人會將特殊魚種優先贈與長輩、懷孕婦女、無男丁或無法參與捕獵的家庭,由此可見族人的互助與共享。蔡運福老師也帶了許多漁具給學員現場操作和體驗,也引導學員反思政策與文化的矛盾,以及氣候變遷、過度的經濟行為導致生態與環境的破壞。 三、 活動之質量化指標: l 多元專業與文化學習。 l 對於高雄周圍之生態與環境永續發展有很多的幫助。 |
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一、 活動花絮: |
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蔡運福老師分享傳統漁獵知識 |
老師示範使用蘆竹捕蝦的方法 |
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先人的智慧-茅 |
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