一、 活動重點及目的：

配合本校執行教育部大學社會責任實踐計畫(USR)，為厚植當地小學師生之自然科學素養，本校USR團隊將帶領學生進行一系列的顯微課程籌備準備，並提供多元與多樣的微觀生物體驗，包含真菌、細胞、微小昆蟲辨認、行動顯微觀察、等與微觀生物相關知識課程，方由學生至那瑪夏地區執行在大學端與合作團隊規畫的營隊課程，期待能開拓大學生的專業知識應用以及增加當地師生對科研的興趣。

二、 活動特色及執行情形：

本次的暑前生物營我們也帶給民權國小的小朋友們許多有趣的課程內容，教他們使用顯微鏡以及手機顯微鏡來觀察野外採集到的各試昆蟲、植物以及真菌。除了帶小朋友們認識昆蟲和真菌外，也讓他們藉由搶答的活動來運用所學的知識，此外也藉著手作的課程讓小朋友們做出屬於自己的小小模型。

三、 活動之質量化指標：

       整合大學端、國際端及當地國中、小端，期望此知識鏈的傳遞會使當地的生態知識鏈得以延續。

四、 活動花絮：

                                            真菌課程搶答活動

                                          手作菇類模型

手機顯微鏡低倍鏡觀察

手機顯微鏡高倍鏡觀察

                                                  顯微鏡觀察

                                                野外採集