112年度高雄醫學大學高等教育深耕計畫
永續不只一夏-那瑪夏及國際原鄉永續發展計畫-主軸一
「樂舞研習工作坊」
活動名稱 |
樂舞研習工作坊(三) |
活動日期 |
112年04月22日(星期六)、23日(星期日) |
活動時間 |
10:00~17:00 |
活動地點 |
高雄醫學大學 CSB2康樂教室、舞蹈教室 |
活動參與對象 |
本校學生 |
活動參與人數 |
24人 |
一、 活動重點及目的: 為加深高醫原住民學生對於自身傳統文化與知識的認識,和非原住民學生對於台灣多元文化內涵的充實,並從中激發學生對於台灣本島多元文化的關心與了解。於111年度第二學期辦理樂舞研習工作坊,藉以學習原住民相關的傳統文化,引領高醫生更充分理解原住民文化。 二、 活動特色及執行情形: 邀請原住民委員會原住民族文化發展中心藝術展演監製的左恩平老師作為系列排灣族拉瓦爾群樂舞研習的指導老師。首先,老師藉著排灣族古謠帶領大家做發聲以及手腳協調練習,彼此手牽著手、肩並著肩。接著,我們如往常一樣跟著老師學習樂舞,只是不管是舞蹈還是歌詞背誦方面,這次的內容跟之前的練習相較之下困難許多,但老師不忘初衷,一樣一步一步帶著大家練習。當大家練習的差不多時,老師拿出拉瓦爾族人的傳統族服讓大家試穿,每個人精挑細選自己最符合身形以及最能彰顯氣質的一整套服裝。最後,我們搭配著身上的服飾再次練習樂舞。而最後一次的練習能夠明顯感受到那整個空間所乘載的文化氣息是非同凡響的。 三、 活動之質量化指標: 整體參與者的反應良好,跟上一次練習相比每個人都有明顯的能力提升,不論是詞曲背誦、手腳協調度、舞蹈熟悉度或是整個團隊的默契都有進步。雖說大家都還處在磨合階段,可能在每次的練習中會有失誤或喪失信心等狀況,但不管是老師還是其他夥伴都能夠適時的給與幫助,讓整體活動能夠漸入佳境。 |
四、 活動花絮: |
|
|
|
發聲練習 |
指導老師服飾穿戴教學 |
|
|
傳統服飾試穿 |
指導老師作舞步教學 |