一、 活動重點及目的：

　　為提升高醫醫社系同學對高雄原鄉照顧文化之了解，以在未來將課堂所學之專業於地方實踐，乃配合早期療育課程，帶領學生前往原鄉地區參訪伊甸基金會兒童早期療育發展中心，並由指導員帶領進入個案家庭，希望促使學生學習以家庭為中心之早療實務運作模式，以及培養其對異文化區域具備文化敏感度，並理解原鄉目前之需求概況，為將來從事社會工作進行準備。

二、 活動特色及執行情形：

　　為使學生了解早期療育的服務、流程，以及社工在其中的角色，並了解理論在實務上的運用，如何了解家庭的需求、與家長討論出最適合孩子和家庭的發展計畫，透過參訪伊甸基金會旗山區兒童早期療育發展中心，帶領學生了解早療領域實務的現況和問題，為將來從事社會工作進行準備。

三、 活動之質量化指標：

l   托老師的福讓我知道原來高雄有這麼多早療相關機構，其中伊甸基金會的據點更是遍布高雄，不論是參訪或是進鄉擔任志工都是非常寶貴的經驗。

l   雖然沒有實際看見孩子們的上課情形，但聽完督導的介紹、老師的輔具講解及學園的環境參觀，也讓我更加了解旗山伊甸早療中心的業務範圍及服務的理念與精神，受益良多！

l   在旗山伊甸基金會參訪的過程發現，他們真的是很用心的在設置這座早療孩童的小天地。早療機構的學習環境營造真的要花太多太多的心力了，不管是遊戲室的器材，防護措施做得很齊全，讓孩子們能安心的在遊樂中加強復健。還是齊全的輔具設備，這些工具都讓孩子們能夠獲得更好的幫助。

l   這是在早療課程中，第一次的參訪，大多比較像是在機構營運還有一些社工人員專業上的認識，我覺得這裡的環境很好，也印象很深刻關於高雄地區早療資源分布的認知。作為早療課程的參訪的開頭，是一個很棒的機構。

四、 活動花絮：

個案說明

參訪機構

進入班級服務

主任介紹當地環境