112年度高雄醫學大學高等教育深耕計畫
空污下的大學社會責任-環境教育與健康促進永續發展計畫
「人才培育，跨域創新-112年林園高中「醫學研習社」攜手培力計畫(112-1學期)」
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活動名稱 |
112年林園高中「醫學研習社」攜手培力計畫(112-1) |
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活動日期 |
112年10月13日 (五) 至 112年12月22日 (五) |
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活動時間 |
下午12:00-16:00 |
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活動地點 |
高雄市立林園高中、高雄醫學大學 |
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活動參與對象 |
本校師生、高雄市立林園高中師生 |
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活動參與人數 |
共30人 |
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一、 活動重點及目的： 空污USR計畫推動「School Tutor跨域共學聯盟」，以高雄醫學大學高等教育人才培育之能量，結合小港醫院在地醫療及相關單位在環境教育及健康促進之資源優勢，啟動小港、林園及周邊地區中小學合作計畫，跨域串聯大學及高中端學生參與空氣品質與健康促進相關議題之學習方案，希望鼓勵師生能以問題為導向，發展以解決實踐場域問題之創新課程或活動，邀請跨校、跨領域和跨文化的教師加入，培養學生解決在地問題之能力。
110-1學期由本校及小港高中共同新創推動成立之小港高中「醫學研習社」秉持推廣醫學知識、致力於環境衛生及健康促進教育的宗旨下，邀請高雄醫學大學不同專業學系的老師及學生，教授許多實用有趣又生活化的醫護、生物、桌遊衛教…等課程。透過跨領域、多元化深入淺出的社團課程及小組PBL專題討論發表，啟發學生對醫學領域的興趣，學習到基礎醫學知識並獲得醫學保健新知。112學期因應場域擴充，本校與林園高中共同推動成立林園高中「醫學研習社」，延續「School Tutor跨域共學聯盟」於小港高中之成效，未來更希望能培養更多校園衛教指導員，結合服務學習，深入林園區及周邊社區與國中、國小校園進行衛教活動，推廣正確的保健觀念。
112-1將推動林園高中「醫學研習社」攜手培力計畫，為了讓更多林園高中學生受惠，醫學研習社以學生參加一學年為主，針對已參加過醫學研習社之學生，主動積極且有意願參與高中專題或小論文的同學，則輔導協助與高醫學系學習資源鏈結，激勵高中生在醫療照護及環境科學教育學習領域上有所成長與發揮。 二、 活動特色及執行情形：
三、 活動之質量化指標： ※量化指標：一學期共八堂課程
關於本學期的課程與體驗活動，我學到了什麼?有什麼話想說？ 1. 環境對身體造成的影響，讓我了解從生活習慣去改變以及種植植物能淨化空氣。 2. 飛機起飛會造成比pm2.5更嚴重的污染pm1.0，之前做飛機時沒想到會造成污染，所以印象深刻。 3. 我覺得印象最深刻的就是貼肌貼的時候，我覺得那時後是一個很好的學習機會，因為如果受了傷，就可以即時的去處理，然後還是盡量的不去受傷，做好每個伸展及一些球類技巧。 4. 學到了一些以前不知道的護理知識。
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四、 活動花絮： |
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圖說1：護理系帶領同學體驗反射評估 |
圖說2：護理系教授傷口護理 |
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圖說3：中醫芳香精油保健調理(香粧系) |
圖說4：體驗負壓呼吸器及救命神器(HFNC) |
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圖說5：運動傷害防護與貼紮，學習肌貼使用方式 |
圖說6：空污議題講座大合照 |
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