一、 活動重點及目的：

「假日學堂」藉由科普教育以及讓國小學童與本校大學生輔導員互動，提昇學童對世界的觀察與好奇。透過學堂的科普知識講授與實作互動，深入淺出的讓場域學童獲得轉譯後的科學領域知識，在活動中通過做中學引領在地學生啟發科學興趣，提高相關領域學習動機。

本計畫除原與六龜國小合作外，自112-2擴展至六龜關懷協會，透過同日上午與下午課程輪調，讓更多當地學童可以參與學堂互動課程，以求增進最大社會效益。

二、 活動特色及執行情形：

六龜國小上午課程為藥學系輔導員講授【藥學小學堂—基本傷口護理與口服/注射藥物】，下午課程為【職能治療體驗課程】以及【體適能活動—法式滾球】；

六龜關懷協會上午課程為【體適能活動—法式滾球】，下午課程為【藥學小學堂—基本傷口護理與口服/注射藥物】。

三、 活動之質量化指標：

學員與當地老師、志工心得感想：

1.      六龜國小三年級學員：「今天早上我們練習了如何用三角巾幫同學包紮起來，看到同學被包起來後行動變得很不方便，以後我要多多注意不要讓自己受傷了。」

2.      關懷協會志工：「法式滾球讓小朋友接觸到以往沒體驗過的運動，在比賽的過程中可以培養團隊精神與判斷力，是一項值得推廣的運動，謝謝大朋友耐心的指導。」

助教心得感想：

1.      六中助教1：「很開心可以看見小朋友與大學生們這樣的互動希望之後自己也有這種機會能夠去帶國小生們。」

2.      六中助教2：「這次高醫的學長姐教的是如何包紮跟傷口、藥品的一些知識，學到蠻多，很清楚的說明了包紮方式、一些藥水的用法以及最基本的處理傷口方法，挺實用的。然後今天的小孩都偏活潑，有一天吵雜，不過還算認真在上課的。」

輔導員心得感想：

1.      藥學院二年級輔導員：「今天是第二次去六龜國小，感覺有漸漸跟小朋友們變熟，大多的小孩雖然調皮，但也都會配合我們的活動，感覺能藉由各式的科普，讓他們挖掘自己喜歡的內容，以免一直被電腦遊戲毒害。」

2.      醫學院運醫所研究生輔導員：「經過這兩次活動，我覺得能開到孩子們開心最重要，另外能將滾球帶入偏鄉地區，我想也能為他們的校園生活添加一點趣味！」

四、 活動花絮：

圖說一

圖說二

圖說三

圖說四