一、 活動重點及目的：

「假日學堂」藉由科普教育以及讓國小學童與本校大學生輔導員互動，提昇學童對世界的觀察與好奇。透過學堂的科普知識講授與實作互動，深入淺出的讓場域學童獲得轉譯後的科學領域知識，在活動中通過做中學引領在地學生啟發科學興趣，提高相關領域學習動機。 除基礎自然科學外，假日學堂融合了本校口腔衛生學系、運動醫學系、職能治療學系、藥學系以及醫務管理暨醫療資訊學系等各系的專業知識，讓在地學員可以學習包括良好衛生習慣、居家照護技巧以及用藥安全知識等實用的生活醫學知識，除知識性學習外，更針對包括當地存在之隔代教養與偏鄉特殊的照護需求安排實作課程，以求可更直接的將各類實用醫護技能落實在生活中。

本計畫除原與六龜國小合作外，自112-2擴展至六龜關懷協會，透過同日上午與下午課程輪調，讓更多當地學童可以參與學堂互動課程，以求增進最大社會效益。

二、 活動特色及執行情形：

六龜國小上午課程為口衛系輔導員講授【齲齒防範】、【電磁反應科普】，下午課程為【運動防護—排球的世界】以及【體適能活動—排球演練】；

六龜關懷協會上午課程為【運動防護—排球的世界】，下午課程為【齲齒防範】、【電磁反應科普】。

三、 活動之質量化指標：

學員與當地老師、志工心得感想：

1.      關懷協會四年級學員：「對牙齒保健的知識有興趣，還有實驗的課程很也非常有趣」

2.      關懷協會志工：「運動造成的傷害處理對於小學生來說也是值得關注的，學起來也非常受用，若是能再增加一些動態的課程會更棒！」

助教心得感想：

1.      六中助教1：「第一次這樣在旁邊協助帶小朋友，看見小朋友的那種笑容就覺得很可愛，雖然他們不受控的時候很心累，也看見其他大學 學長姊的講課，希望未來自己也能做相同的事」

2.      六中助教2：「剛進門時，無論是面對學長姐或是學生們，真的都很尷尬；但課程開始後，發現大家其實都很好相處，我也非常謝謝今日給我建議跟幫助的學長姐，謝謝六龜關懷協會的老師請的藍莓蛋糕，真的非常貼心，真的收穫良多！」

輔導員心得感想：

1.      口衛系輔導員：「我覺得去六龜做衛教真的蠻棒的，雖然準備活動或實驗蠻累的，要不斷去嘗試很傷腦筋，不過看到他們真的有學到東西，也願意和我們有良好的互動，真的很開心。」

2.      運醫系輔導員：「雖然他們每個人都很皮，還要花很多時間準備，但看到他們的笑容，一切都值得了」

四、 活動花絮：

圖說一

圖說二

圖說三

圖說四