活動日期開始: 2024-10-23
活動日期結束: 2024-10-30
永續發展目標: SDG4優質教育, SDG8良好工作及經濟成長, SDG9工業化、創新及基礎建設

113年度高雄醫學大學高等教育深耕計畫

構面1教學創新精進-核心議題6-4藥學院

精進學研價創香粧醫藥健康產業人才培育

3-1深化生醫粧品研發人才之專業能力-粧品製造分析課程」

活動名稱

粧品製造分析課程

活動日期

1131023(星期三)1131030(星期三)

活動時間

13001600

活動地點

本校第一教學大樓N544教室、各項儀器實驗室

活動參與對象

香粧品學特論選課學生為主

活動參與人數

10

一、 活動重點及目的:

    本次課程目標為讓學生具備粧品製造與分析之專業知識與相關實務運用能力。課程藉由香料植物成分分析為例,講授香味物質常用之品質控管技術及儀器,並模擬實際分析人員之操作,讓學生學習粧廠內常用之品質管控技術及儀器操作。

二、 活動特色及執行情形:

    本課程目標為訓練學生具備優良粧品之製造分析能力,以粧品之香味物質為例,設計一系列品質管控之技術課程。首先,介紹粧廠常用之品質控管規範、技術及相關儀器原理,了解香味物質相關物理化學特性,然後利用氣相層析法結合火焰離子化偵測器實驗結果操作粧品內含香味物質之定性及定量分析實驗。

    藉由課堂上講解原理並模擬實際品管人員之操作,強化學生在粧品製造與分析方面之實務運用能力與經驗,培養學生成為優良的生醫粧品研發技術人員。

三、 活動之質、量化指標:

    本課程在課前和課後發放問卷給學生,透過問卷了解學生的專業能力、課程收穫與對課程的建議。

1.     問卷量化數值

(1)課前問卷:

題號

題目

加權平均分數

Q1

在參加本活動之前,我已具備相關知識資訊

2.500

Q2

在參加本活動之前,我已接受過相關課程訓練

2.375

Q3

在參加本活動之前,我已具有相關實務運用能力

3.000

Q4

在參加本活動之前,我應能勝任生醫粧品研發人員

2.375

課前問卷平均分數為2.45

(2)課後問卷:

題號

題目

加權平均分數

Q1

在參加本活動之後,我已具備相關知識資訊

4.900

Q2

在參加本活動之後,我已接受過相關課程訓練

4.800

Q3

在參加本活動之後,我已具有相關實務運用能力

4.800

Q4

在參加本活動之後,我應能勝任生醫粧品研發人員

4.800

Q5

您對本場活動整體感到滿意

4.800

課後問卷平均分數為4.83   

(3)問卷評估:

通過計算課前()問卷的分數值了解本課程提升學生的粧品製造分析專業能力。

前後測分數差/前測*100%96.94%

2.     課程質化數值:

在課後問卷詢問學生對於本課程的心得與建議,學生意見如下:

學生

意見

1.

收穫滿滿,更了解精油的分析及GC-FID的原理

2.

謝謝老師和TA們的用心準備

3.

參加此課程,充分了解粧品分析技術與相關知識,未來可以朝此方向發展

4.

透過實際操作,我學到了很多實用的技術,老師和TA們都非常用心準備

5.

我很喜歡實作課程使我收穫很多

四、 活動花絮:

113年3 1馮嘉嫻老師 氣相層析法之原理講解

113年3 1學生配製氣相層析儀實驗的樣品

氣相層析法之原理講解

學生配製氣相層析儀實驗的樣品

113年3 1馮嘉嫻老師 介紹氣相層析儀png

113年3 1學生操作氣相層析儀

介紹氣相層析儀

學生操作氣相層析儀

113年3 1TA教導學生計算實驗結果

113年3 1馮嘉嫻老師 老師與學生討論實驗結果.jpg

TA教導學生計算實驗結果

老師與學生討論實驗結果

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