一、 活動重點及目的：

本次新媒體性別倡議Podcast實作工作坊邀請哇賽心理學的創辦人蔡宇哲老師，帶領同學進行podcast實作，讓同學感受以新媒體倡議並科普性別議題的可能性。藉此，本課程一方面希望培養同學對於主流媒體文化的批判性閱讀能力，另一方面也期待同學能掌握媒體作為一有效的訊息傳達工具，進而深化進行公眾討論與運動倡議的思考論證能力。

二、 活動特色及執行情形：

宇哲老師首先先以自己經營哇賽心理學的經驗分享podcast頻道的經營撇步。宇哲老師說到，podcast的內容要依照目標聽眾的專業程度進行設定，因為頻道內容的專業程度與觸及人數成反比關係；專業知識的內容可能會面臨無法推廣出去的問題，不過卻也有聽眾「很鐵」、不容易離開頻道的優點。在設定完podcast頻道的內容後，宇哲老師講解單集的內容結構，分為開場、問題背景、核心內容與生活應用、以及總結要點共四個部分。宇哲老師說到，要吸引聽眾聽完且持續收聽，可以以故事或情境的方式做開場，並在內容中提供聽眾具體的建議，或是在生活中能夠實踐的操作步驟，呼籲聽眾一起行動，可以讓聽眾更有收穫。最後，在宇哲老師演講一個半小時後，換同學進行實作，說明各自的podcast大綱，並由宇哲老師一一點評提供同學具體的操作建議，讓同學未來在進錄音室時可以有更完整的產出。

三、 活動之質量化指標：

（一）質化指標

1.        同學回饋及建議

Ø   此次活動令我學習到許多關於podcast經營的知識，非常實用受益良多

Ø   非常喜歡實作的環節，老師的點評與回饋很有幫助

2.        未來舉辦性別倡議工作坊系列活動，您希望的議題／型態是？

Ø   希望除了podcast的經營，也可以有線上發文流量與文字運用相關的內容

（二）量化指標

1.        您對本次活動講者講授滿意度為何？

非常滿意100%；滿意0%；普通0%；不滿意 0%；非常不滿意0%

2.        本次活動使您對Podcast作為媒體工具有更瞭解？

非常滿意100%；滿意0%；普通0%；不滿意 0%；非常不滿意0%

3.        本次活動使您對Podcast的製作有更瞭解？

非常滿意100%；滿意0%；普通0%；不滿意 0%；非常不滿意0%

4.        本次活動使您運用Podcast進行性別倡議有所助益？

非常滿意100%；滿意0%；普通0%；不滿意 0%；非常不滿意0%

5.       整體而言，您對本次工作坊的滿意程度為何？

非常滿意100%；滿意0%；普通0%；不滿意 0%；非常不滿意0%

四、 活動花絮：

圖說一：蔡宇哲老師演講

圖說二：工作坊進行過程

圖說三：同學說明podcast的內容構想

圖說四：蔡宇哲老師對同學回饋