一、 活動重點及目的：

配合本校執行教育部大學社會責任實踐計畫(USR) ，為發揚「翻轉以智庫自詡之迷思，城鄉攜手永續共學共榮」之精神，本企劃由生物系師生團隊結合外校之專業師資，以生態知識結合資訊軟硬體技術，接續那瑪夏國中學生以螢火蟲行為與原生蜂生態調查兩大科展目標，於那瑪夏進行一系列的生態調查活動，參加第62屆高雄市科展，以螢火蟲與原生蜂兩隊組別報名參加，分別為九年級膠學相長-無螫蜂族群之研究、八年級閃閃螢火蟲-黑翅螢族群之研究，提升那瑪夏在地學生對於生態科學研究之動力，培養原住民族中學生科學與資訊素養，展現在地生態環境與文化智慧。

二、 活動特色及執行情形：

延續去年高醫大與那中的螢蜂而立團隊，以上一屆原住民雲端科展於黑翅螢與無螫蜂的研究經驗為基礎，我們持續記錄無螫蜂與黑翅螢至今的的物聯網監測資料，參加第62屆的高雄市科展，分別為學生經過一年的訓練對於野外研究與口頭報告已具備扎實的基礎，為應用較龐大的研究數據，於科展研究期間，我們培訓學生花更多時間於資料整理與分析，包括應用崑山科技大學設計之電腦軟體分析黑翅螢光點數量，以及探討無螫蜂族群、黑翅螢族群與環境之間的回歸分析等，並完成相應的研究報告，相比去年的簡報報告方式，本次科展則針對海報報告進行訓練，將學生口頭報告的方式與面對問題的處理方式更上一層次，而本此科展在無螫蜂方面，我們的研究成果找出適合無螫蜂生活的環境條件，更說明那瑪夏山區是適合無螫蜂復育，發展友善農業。在黑翅螢方面，我找找出螢火蟲適合的溫濕度以及氣候壓力的影響，更提供那瑪夏當地規劃螢火蟲觀光季期間的的重要研究基礎，以維持觀光與生態之間的平衡。

三、 活動之質量化指標：

整合大學端及當地國中，透過科學研究之過程，使當地的生活知識與生態科學知識鏈得以鏈結。

九年級膠學相長-無螫蜂族群之研究 榮獲國中生物科 第二名+團隊合作獎

八年級閃閃螢火蟲-黑翅螢族群之研究 榮獲國中生物科 第三名

那瑪夏國中 團體獎 第三名

四、 活動花絮：

無螫蜂組計算無螫蜂出入巢數

學生定期更換氣候系統電池

無螫蜂組海報報告

螢火蟲組海報報告

獲獎合影