活動名稱

跨領域教學與合作-物理治療直送(五)

活動日期

110年12月04日-110年12月05日

活動時間

08:00-20:00

活動地點

高雄市那瑪夏區

活動參與對象

本校師生、在地長者

活動參與人數

校外業師：1人、本校學生：7人

一、 活動重點及目的：

本系列活動藉由課堂中，分組主題式討論引導同學預備在場域進行的任務。而在場域方面，由執業中之業師，帶領學生以醫療巡迴車之模式，於各個小型聚會點及社區內，進行基礎體適能檢測、徒手物理治療及宣導相關衛教，不僅讓地方長者或行動不便之患者更快且更容易接受治療與知識，除此之外，透過此活動讓高醫學生們學習醫病溝通及場域實踐。

二、 活動特色及執行情形：

由合作單位之職業中的物理治療師及社工師帶領物理治療學系大三學生至原鄉地區進行服務。走入長照案家，此次居家訪視具脊髓性肌肉萎縮症病癥的個案，由學生主導為個案制定專屬被動運動，再由導師引導學生思考如何解決及了解病友去協助作伸展運動；另外反覆追蹤個案，讓學生實際接觸個案關節攣縮的僵硬程度和肌肉反射性收縮的反應，使每梯次參與的學生都能親身體會長期照護所需的心理調適支持及物理治療的重要性。每週末持續以行動醫療攤位在社區進行服務，提供在地長者簡便健檢；針對肌少症，教導簡便體能運動操，利用彈力帶運動輔助工具，帶動當地居民，讓行動不便年長者，也可以利用彈力帶活絡筋骨，穩定肌肉的同時，達到伸展全身、訓練肌力的目的。

三、 活動之質量化指標：

此梯次活動共計訓練7位修習老人物理治療之學生，充實未來上山服務或進行相關原鄉服務的人才庫，以協助長者進行規律運動，維護長者健康，進而落實在地老化之政策。