一、 活動重點及目的：

李秉衡助理多年來參與那瑪夏USR計畫，自大四開始慢慢了解那瑪夏，並於碩士期間研究那瑪夏螢火蟲，同時帶領那瑪夏國中之學員參與原住民科展，於本次教師成長社群分享近期螢火蟲之研究成果，及擔任原住民科展老師之心得。

二、 活動特色及執行情形：

雖然那瑪夏有非常多不同種類的螢火蟲，但研究螢火蟲成蟲的時間僅有短短兩個月，因此參與科展的國中生是非常重要的助手，能協助於各個不同的地點觀察並採集樣本，雖然可能會因家中農忙或短期沒有成果而出現倦怠，但透過老師們的循循善誘，孩子們漸漸體會研究的樂趣，並且變得更加主動積極。除了學習態度上的成長，實驗設計與成果報告也都是非常重要的科學啟蒙。因此秉衡也深深體會生態學者除了單純研究外，研究的過程中與人們產生的連結更加寶貴，透過這些連結亦能讓環境教育與生態保育的觀念向下扎根及向外拓展。

三、 活動之質量化指標：

l  很感動USR的計畫

l  那瑪夏螢火蟲生態現況與研究成果

l  瞭解那瑪夏螢火蟲生態

l  生態人文跨領域學習，非常難得！未來會更珍惜！

l  瞭解了螢火蟲的種類、生態和習性等等，以及報告者做研究的心路歷程，很豐富的演講

l  感謝主辦單位提供教師間、師生間...的學習與交流，防疫期間，雖線上開講，仍受益良多，期待下學期加開場次，分享那瑪夏研究成果！

四、 活動花絮：

蘇詠超老師開場

李秉衡助理解說近期研究成果

那中葉主任肯定秉衡的付出

老師與學員們互動